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第七章 德育

考點：德育的功能

學校德育的功能可以概括地表述為德育的社會性功能、個體性功能和教育性功能三個方面。

1.德育的社會性功能

德育的社會性功能指的是學校德育能夠在何種程度上對社會發(fā)揮何種性質(zhì)的作用。具體來說，主要指學校德育對社會政治、經(jīng)濟、文化等發(fā)生影響的政治功能、經(jīng)濟功能、文化功能等。在理解德育社會性功能時，要充分注意德育社會性功能實現(xiàn)的間接性。

2.德育的個體性功能

德育的個體性功能是指德育對受教育者個體發(fā)展能夠產(chǎn)生的實際影響。德育的個體性功能可以描述為德育對個體生存、發(fā)展、享用產(chǎn)生影響的三個方面。其中，德育的個體生存功能是一種德育效果的評價，僅僅或過分關注這一功能就會誤入反道德、反德育的泥淖中。道德教育的本質(zhì)乃是對個體社會人格的塑造或?qū)€體道德人格發(fā)展的推動。因此，德育的個體性功能的第二個方面是德育的個體發(fā)展功能。享用性功能是德育個體性功能的最高境界。

3.德育的教育性功能

德育的教育性功能是指德育具有“教育性”，它有兩大含義：一是指德育的“教育”或價值屬性；二是指德育作為教育子系統(tǒng)對平行系統(tǒng)的作用。德育對智、體、美諸育的促進功能，就其共性來看主要有三點：（1）動機作用；（2）方向作用；（3）習慣和方法上的支持。

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例題：

1.（多選）學校德育有其獨特和重要的功能，可概括為德育的（  ）

A.社會性功能 B.個體性功能

C.導向性功能 D.教育性功能

E.文化性功能

1.ABD【解析】學校德育的功能可以概括地表述為德育的社會性功能、個體性功能和教育性功能三個方面。

2.（判斷）學校德育應具有政治、經(jīng)濟等功能意味著學校德育對學校發(fā)展起著完全、直接參與的作用。（  ）

2.×【解析】在理解德育的社會性功能時，要充分注意德育社會性功能實現(xiàn)的間接性。學校德育的政治、經(jīng)濟等功能并不意味著學校德育對學校發(fā)展要起完全、直接參與的作用。

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