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教師資格考試《綜合素質(zhì)》考情分析

一、考試目標(biāo)

主要考查申請(qǐng)教師資格人員以下能力和素養(yǎng)：

1.與時(shí)俱進(jìn)的的教育理念。

2.良好的法律意識(shí)和職業(yè)道德。

3.具備一定的文化素養(yǎng)。

4.具備閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)、邏輯推理、信息處理等基本能力。

二、考情分析

參照歷年考試試題可知，綜合素質(zhì)考試題型和形式基本保持不變，題型包括職業(yè)理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法律法規(guī)、文化素養(yǎng)、基本能力等5個(gè)部分，考試時(shí)間為120分鐘，滿分150分，報(bào)告分?jǐn)?shù)120分，折合分70分及格。

1.試卷結(jié)構(gòu)及題型

從表格中可以看到，考試主要有三種題型，單選題、材料分析題、寫(xiě)作題。三部分分值大約各占試卷的1/3左右，這三種題型考生備考都要高度重視，其中單選題數(shù)量較多，占分值稍大一些，考生備考知識(shí)點(diǎn)要細(xì)致全面一些，其次寫(xiě)作題一道題，但所占分值較大，考生備考要注重積累，全面充分備考。

2.試題模塊分值分布

《綜合素質(zhì)》各個(gè)模塊的分值很穩(wěn)定，各模塊的題量都很穩(wěn)定。

單選題: 其中職業(yè)理念和教師職業(yè)道德單選題各4個(gè)，1-4題為職業(yè)理念單選題，13-16題為教師職業(yè)道德單選題;教育法律法規(guī)部分每年考查8個(gè)單選題，主要考查法律法規(guī)的法條及對(duì)其理解和重要的數(shù)字年限時(shí)間，法條出自哪部法律;文化素養(yǎng)考查9個(gè)單選題，17-25題為文化素養(yǎng)題，內(nèi)容比較多，考查文化常識(shí)、藝術(shù)成就、文學(xué)常識(shí)、歷史常識(shí)、科技生活常識(shí)，需要考生平時(shí)有意識(shí)的積累各種文化知識(shí);基本能力部分考查4個(gè)單選1個(gè)材料分析題，26、27題考查信息處理能力，主要對(duì)03版Microsoft office辦公軟件相關(guān)知識(shí)的考查，28、29題考查邏輯思維能力，主要考概念、命題、重點(diǎn)推理、樸素邏輯等題，32題為閱讀理解材料分析題，考查歸納概括、分析、語(yǔ)言組織能力。

大題 ：

30題為職業(yè)理念材料分析題

31題為教師職業(yè)道德材料分析題

32題為閱讀理解材料分析題，考查歸納概括、分析、語(yǔ)言組織能力

33題為寫(xiě)作題，一般寫(xiě)800字、1000字左右的作文，盡量從教育角度進(jìn)行寫(xiě)作。

三、備考策略

以下針對(duì)每個(gè)模塊詳細(xì)介紹備考指導(dǎo)：

1.職業(yè)理念模塊

職業(yè)理念這部分主要考查單選題和材料分析題。單選題做答起來(lái)難度系數(shù)不大，而材料分析題通過(guò)職業(yè)理念相關(guān)理論知識(shí)來(lái)評(píng)析教師教育行為。

2.職業(yè)道德模塊

職業(yè)道德部分主要考查單選題和材料分析題。單選題難度系數(shù)較低，主要考查“三愛(ài)兩人一終身”的含義及細(xì)節(jié)的要求，所以復(fù)習(xí)時(shí)一定要抓住每一個(gè)規(guī)范的具體要求和，進(jìn)行區(qū)分。材料分析題也是用“三愛(ài)兩人一終身”分析案例中教師是否遵循或違背了這些具體的職業(yè)道德。

3.法律法規(guī)模塊

教育法律法規(guī)部分主要考查單選題，主要考查學(xué)生的權(quán)利、教師的權(quán)利以及重點(diǎn)法律法規(guī)條文的理解等。學(xué)生的權(quán)利和教師的權(quán)利主要考查的是教師的行為和學(xué)校的行為侵犯了他們的哪一項(xiàng)權(quán)利，復(fù)習(xí)時(shí)要對(duì)各種權(quán)利進(jìn)行區(qū)分，對(duì)于重點(diǎn)法條的理解，要在復(fù)習(xí)時(shí)多積累案例，理解法條的含義，多考責(zé)任由誰(shuí)承擔(dān)。

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