關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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51.如何培養(yǎng)小學(xué)生的想象力？

答：（1）幫助小學(xué)生豐富表象儲備；（2）豐富小學(xué)生的知識經(jīng)驗；（3）發(fā)展小學(xué)生的言語；（4）在各科學(xué)習(xí)中培養(yǎng)小學(xué)生的想象力；（5）在課外活動中培養(yǎng)小學(xué)生的想象力；（6）對學(xué)生的想象進行積極鼓勵。

52.簡述生產(chǎn)力對教育發(fā)展的影響和制約。

答：（1）生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度；（2）生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化；（3）生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容、方法與手段；（4）生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著學(xué)校的專業(yè)設(shè)置；（5）教育相對獨立于生產(chǎn)力的發(fā)展水平。

53.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。

答：（1）間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合（間接性規(guī)律）；（2）教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一（雙邊性規(guī)律）；（3）掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一（發(fā)展性規(guī)律）；（4）傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一（教育性規(guī)律）。

54.皮亞杰把兒童的品德發(fā)展劃分為哪幾個階段？

答：（1）自我中心階段；（2）權(quán)威階段（他律道德階段或道德實在論階段）；（3）可逆性階段（自律或合作道德階段）；（4）公正階段。

55.簡述小學(xué)生注意發(fā)展的特點。

答：（1）無意注意的發(fā)展先于有意注意，從無意注意向有意注意過渡；（2）注意有明顯的情緒色彩；（3）小學(xué)生注意的品質(zhì)逐漸提高；（4）具體生動、直觀形象的事物更容易引起小學(xué)生的注意。

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