關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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知識(shí)點(diǎn)：孔子論教學(xué)原則與方法

孔子思想中有關(guān)教學(xué)原則與方法的觀點(diǎn)如下：

啟發(fā)誘導(dǎo)（“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”宋代理學(xué)家朱熹這樣解釋：“憤者，心求通而未得之意也；悱者，口欲言而未能之貌也；啟，謂開(kāi)其意；發(fā)，謂達(dá)其辭”），因材施教（孔子因材施教的前提是承認(rèn)學(xué)生間的個(gè)體差異，并了解學(xué)生特點(diǎn)，在了解的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地進(jìn)行教育），學(xué)、思、行相結(jié)合（即學(xué)思并重，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)知識(shí)要“學(xué)以致用”），溫故知新（“溫故而知新，可以為師矣”）。需要注意的是，孔子是世界上最早提出啟發(fā)式教學(xué)的教育家，比古希臘教育家蘇格拉底提出的“助產(chǎn)術(shù)”早幾十年。

例題：

（判斷）啟發(fā)式教學(xué)就是教師多提出問(wèn)題，學(xué)生多積極回答。（  ）

×【解析】啟發(fā)式教學(xué)是指教師從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，采取各種有效的形式去調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，指導(dǎo)他們自己去學(xué)習(xí)的方法。題干的描述比較片面。

知識(shí)點(diǎn)：昆體良的《雄辯術(shù)原理》

昆體良是古羅馬教學(xué)法大師，他是西方教育史上第一個(gè)專門論述教育問(wèn)題的教育家。其代表作《雄辯術(shù)原理》（《論演說(shuō)家的教育》或《論演說(shuō)家的培養(yǎng)》）是西方最早的教育著作，也被譽(yù)為古代西方的第一部教學(xué)法論著。

例題：

（單選）昆體良的《雄辯術(shù)原理》被譽(yù)為（  ）

A.教育的雛形

B.世界上第一部論述教育的著作

C.教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志

D.西方第一部論述教學(xué)法的著作

D【解析】《雄辯術(shù)原理》（《論演說(shuō)家的教育》）是西方最早的教育著作，也被譽(yù)為古代西方的第一部教學(xué)法論著。

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