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考點(diǎn)導(dǎo)圖
考點(diǎn)詳解
在上一期中國(guó)近現(xiàn)代教育思想中,我們學(xué)習(xí)了蔡元培、晏陽(yáng)初、梁漱溟,今天我們來學(xué)習(xí)黃炎培、陳鶴琴、陶行知,本期內(nèi)容也是主要考思想和人物對(duì)應(yīng),需要掌握以下內(nèi)容:
黃炎培
一、流派:
職業(yè)教育
二、觀點(diǎn):
1、教育目的:使無(wú)業(yè)者有業(yè),使有業(yè)者樂業(yè)
2、教育方針:社會(huì)化、科學(xué)化
3、教學(xué)原則:“手腦并用”“做學(xué)合一”
4、職業(yè)道德教育:敬業(yè)樂群
三、地位:
職業(yè)教育之父
陳鶴琴
一、觀點(diǎn):
1、教育實(shí)踐:
鼓樓幼稚園—我國(guó)第一所實(shí)驗(yàn)幼兒園
2、活教育:
①目的:做人、做中國(guó)人、做現(xiàn)代中國(guó)人
②課程:大自然、社會(huì);五指活動(dòng)(文藝健社科)
③教學(xué)論:
原則:做中教、做中學(xué)、做中求進(jìn)步
步驟:實(shí)驗(yàn)觀察—閱讀思考—?jiǎng)?chuàng)作發(fā)表—批評(píng)研討(記憶口訣:十月作品)
④我國(guó)最早使用日記描述法
二、地位:
中國(guó)幼教之父
陶行知
一、觀點(diǎn):
1、教育實(shí)踐:
①曉莊學(xué)?!囉阎?/span>
②山海工學(xué)團(tuán)—小先生制
③育才學(xué)校
2、生活教育:
①生活即教育(生活教育理論的核心)
②社會(huì)即學(xué)校
③教學(xué)做合一
二、地位:
鄉(xiāng)村幼教之父、偉大人民教育家、萬(wàn)世師表、一個(gè)無(wú)保留追隨黨的黨外布爾什維克
測(cè)試題
1.(單選題)"使無(wú)業(yè)者有業(yè),使有業(yè)者樂業(yè)"的提出者是著名的職業(yè)教育先驅(qū)( )
A.晏陽(yáng)初
B.梁漱溟
C.陶行知
D.黃炎培
2.(單選題)提出"教學(xué)做合一"思想的是( )。
A.梁?jiǎn)⒊?/span>
B.蔡元培
C.陳鶴琴
D.陶行知
3.(單選題)我國(guó)現(xiàn)代教育的目的是"做人,做中國(guó)人,做現(xiàn)代中國(guó)人"。這是哪位教育學(xué)家的觀點(diǎn)?( )
A.陳鶴琴
B.吳玉章
C.蔡元培
D.陶行知
4.(單選題)陳鶴琴的"五指活動(dòng)"是"活教育"課程的形象表達(dá)。"活教育"的課程打破慣常按學(xué)科組織的體系,采取活動(dòng)中心和活動(dòng)單元的形式。它體現(xiàn)了兒童生活的( )。
A.差別性
B.整體性
C.實(shí)踐性
D.創(chuàng)造性
答案:D D A B
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