關(guān)鍵詞： 全國招教 2016 幼兒園

【每日一練】教師招聘考試

1.學(xué)前兒童美育高層次的任務(wù)是(   )

A.培養(yǎng)兒童健康的審美觀

B.提高兒童感受美的能力

C.形成兒童創(chuàng)造美的能力

D.培養(yǎng)兒童鑒賞美的能力

2.與中小學(xué)相比，我國對幼兒園課程與教學(xué)管理相對較寬松，因此幼兒教師的勞動具有(   )

A.無意性      B.自主性      C.隨意性      D.被動性

3.(   )影響著幼兒園的精神風(fēng)貌，對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。

A.幼兒園文化          B.幼兒園環(huán)境

C.幼兒園師資          D.幼兒園課程

4.下列選項中屬于權(quán)威型教養(yǎng)方式的是(   )

A.對兒童的態(tài)度積極肯定，對兒童提出明確的要求

B.傾向拒絕和漠視孩子

C.對兒童缺乏基本的關(guān)注

D.不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制，協(xié)調(diào)自己的一切行為

5.洗手的時候，老師要求小朋友要節(jié)約用水。這種行為符合的原則是(   )

A.直觀性              B.生活性

C.活動性              D.保教合一

6.1965年，美國聯(lián)邦教育總署出臺的要求對“處境不利者”的子女進(jìn)行“補(bǔ)償教育”的一項重大舉措是(   )

A.提前“開端計劃”      B.早期教育適宜發(fā)展性方案

C．“確保開端”方案      D.“全納式教育”計劃

7.為兒童創(chuàng)設(shè)一定環(huán)境，讓兒童在其中自我疏導(dǎo)其身心的某些不平衡，這種教育方法是(   )

A.疏導(dǎo)法     B.派遣法

C.發(fā)泄法     D.環(huán)境體驗法

8.幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于（    ）

A.認(rèn)知發(fā)展的經(jīng)驗       B.身心發(fā)展的經(jīng)驗

C.語言發(fā)展的經(jīng)驗       D.動作發(fā)展的經(jīng)驗

9.關(guān)于目前我國學(xué)前教育的描述，不正確的是(    )

A.基礎(chǔ)教育             B.啟蒙教育

C.實施全面發(fā)展的教育   D.義務(wù)教育

10.下列不屬于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020）》的是（   ）

A.基本普及學(xué)前教育          B.明確政府職責(zé)

C.加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展      D.學(xué)前班的義務(wù)教育為1年

【參考答案】

1.C【解析】形成兒童創(chuàng)造美的能力是美育高層次的任務(wù)。

2.B【解析】與中小學(xué)相比，當(dāng)前我國對幼兒教師的管理控制相對寬松。指導(dǎo)性文件主要有《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園工作規(guī)程》及《三歲前小兒教養(yǎng)大綱(草案)》等。由于這些文件都不是具體的指令性文件，因而幼兒教師有較大的自主權(quán)。幼兒教師可以自訂教養(yǎng)目標(biāo)，自選內(nèi)容，自己組織安排各種活動。幼兒教師的工作在很大程度上取決于幼兒教師的獨立自覺性。因此，幼兒教師的勞動具有較強(qiáng)的自主性。

3.A【解析】幼兒園文化影響著幼兒園的精神風(fēng)貌，對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。如果幼兒園受社會不良文化的影響，然導(dǎo)致幼兒園整體文化氛圍的低級、粗俗，使幼兒園環(huán)境質(zhì)量大打折扣；如果是高雅、健康的文化氛圍，那么帶給幼兒的是一種無形的精神力量，教師和幼兒都能在其中受到良好的熏陶。

4.A【解析】權(quán)威型教養(yǎng)方式的特點是理性、嚴(yán)格、民主、耐心和愛。

5.D【解析】幼兒的保育中包含著教育，教育中蘊(yùn)涵著保育。這即是說，幼兒在園所進(jìn)行的各種活動都包含課程的目標(biāo)和內(nèi)容，幼兒園課程融合在一日生活的各種活動與環(huán)節(jié)之中，包括集體活動、小組活動、自選活動、轉(zhuǎn)換過渡與收拾整理、進(jìn)餐、盥洗、午睡以及入(離)園等。

6.A【解析】略。

7.A【解析】略。

8.B【解析】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》總則第四條規(guī)定：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

9.D【解析】學(xué)前教育不屬于義務(wù)教育，義務(wù)教育具有強(qiáng)制性。

10.D【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020）》指出：基本普及學(xué)前教育；明確政府職責(zé)；重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學(xué)習(xí)答疑
• 1對1指導(dǎo)
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機(jī)微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取