關(guān)鍵詞： 特崗教師 2023

一、單選題

1.為了避免重復(fù)勞動(dòng)，提高科學(xué)研究的效益，最重要的工作是（  ）

A.選題

B.寫出論證報(bào)告

C.文獻(xiàn)檢索

D.制訂課題計(jì)劃

2.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（  ）素養(yǎng)。

A.教育理論知識(shí)

B.崇高的職業(yè)道德

C.文化科學(xué)知識(shí)

D.過硬的教學(xué)基本功

3.如果你站在大橋上看橋下急速的流水，一會(huì)兒之后，你就會(huì)感覺到橋在動(dòng)。這種現(xiàn)象心理學(xué)稱之為（  ）

A.動(dòng)景運(yùn)動(dòng)

B.自主運(yùn)動(dòng)

C.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)

D.運(yùn)動(dòng)后效

4.“以提供建構(gòu)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的框架為教學(xué)的切入點(diǎn)”屬于（  ）教學(xué)策略。

A.先行組織者

B.掌握學(xué)習(xí)

C.支架式

D.拋錨式

5.教師不得以任何理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉，否則就侵犯了學(xué)生的（  ）

A.名譽(yù)權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.受教育權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)

二、判斷題

1.世界上最早普及義務(wù)教育的國家是美國。（  ）

2.教育既有社會(huì)依存性，也有自身的相對(duì)獨(dú)立性。（  ）

3.小學(xué)低年級(jí)兒童機(jī)械識(shí)記的效果好于意義識(shí)記的效果。（  ）

4.研究者創(chuàng)造某種條件使某種心理現(xiàn)象得以產(chǎn)生并加以觀察，這是觀察法的特點(diǎn)。（  ）

5.亮亮（10歲）在父母離婚后，跟隨母親一起生活，其父親對(duì)亮亮可以不用盡教育義務(wù)。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【解析】題干描述的是文獻(xiàn)檢索的作用之一。

2.B【解析】教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是從教師對(duì)待事業(yè)、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待集體和對(duì)待自己的態(tài)度上來體現(xiàn)的，陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神是其典型表現(xiàn)。

3.C【解析】由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的印象叫誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)。

4.C【解析】支架式的教學(xué)策略以提供建構(gòu)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的框架為教學(xué)的切入點(diǎn)，由以下幾個(gè)環(huán)節(jié)組成：（1）搭腳手架；（2）進(jìn)入情境；（3）獨(dú)立探索；（4）協(xié)作學(xué)習(xí)；（5）效果評(píng)價(jià)。

5.B【解析】人身自由是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，包括身體行動(dòng)自由和表達(dá)的自由。侵害學(xué)生人身自由的表現(xiàn)形式有：非法拘禁和限制學(xué)生、非法搜查學(xué)生、非法限制學(xué)生表達(dá)自由的權(quán)利等。

二、判斷題

1.×【解析】德國是世界上最早普及義務(wù)教育的國家。

2.√【解析】教育受一定社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)等因素的制約，但作為一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，教育有其自身的規(guī)律，具有相對(duì)獨(dú)立性。

3.√【解析】小學(xué)低年級(jí)學(xué)生經(jīng)常采用機(jī)械記憶的方法學(xué)習(xí)，中學(xué)以后，有意記憶在學(xué)生的記憶中占主導(dǎo)地位。

4.×【解析】實(shí)驗(yàn)法是指根據(jù)研究目的，改變或控制某些條件，以引起被試某種心理活動(dòng)的變化，從而揭示特定條件與這種心理活動(dòng)之間關(guān)系的方法。題干所述符合實(shí)驗(yàn)法的定義。

5.×【解析】根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第二十一條規(guī)定，未成年人的父母離異的，離異雙方對(duì)子女都有教育的義務(wù)，任何一方都不得因離異而不履行教育子女的義務(wù)。

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