關(guān)鍵詞： 特崗教師 2025

一、單選題

1.洛克認(rèn)為：“我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的?！笨档律踔琳J(rèn)為：“人只有靠教育才能成為人，人完全是教育的結(jié)果?！边@些話(huà)反映了（  ）的觀點(diǎn)。

A.遺傳決定論

B.教育無(wú)用論

C.教育萬(wàn)能論

D.輻合論

2.廣義的教育包括（  ）

A.學(xué)校教育

B.實(shí)踐教育

C.示范教育

D.社會(huì)教育

E.家庭教育

3.在遇到不開(kāi)心的事情時(shí)，張亮總是會(huì)去操場(chǎng)上踢一場(chǎng)球，將不開(kāi)心的事情都釋放出去，他這種情緒調(diào)節(jié)方法屬于（  ）

A.升華

B.補(bǔ)償

C.宣泄

D.幽默

4.在人的發(fā)展階段，被稱(chēng)為“危險(xiǎn)期”或者“心理斷乳期”的時(shí)間階段是（  ）

A.幼兒期

B.兒童期

C.少年期

D.青年期

5.教師在合法權(quán)益受到侵害時(shí)，依照法律的規(guī)定，向法定主管機(jī)關(guān)申訴理由，請(qǐng)求處理的制度，稱(chēng)為（  ）

A.教師行政復(fù)議

B.教師申訴制度

C.教師行政訴訟

D.教師調(diào)解制度

二、判斷題

1.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的性質(zhì)。因此，某種意義上說(shuō)，教育失去了自己的相對(duì)獨(dú)立性。（  ）

2.韓愈的《師說(shuō)》里有“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，從教師的角度來(lái)說(shuō)，這句話(huà)可以理解為教師對(duì)學(xué)生下命令一定要正確。（  ）

3.人的行動(dòng)方式、行動(dòng)的堅(jiān)持性和效果，在很大程度上受動(dòng)機(jī)性質(zhì)的制約。（  ）

4.埃里克森的人格發(fā)展階段理論認(rèn)為，與主動(dòng)感相對(duì)應(yīng)的是拖延感。（  ）

5.研究性學(xué)習(xí)的目的就是要掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)。（  ）

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