關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2023

一、單選題

1.關(guān)注教育主體，解釋教育現(xiàn)象，運(yùn)用“深描”的寫(xiě)作手法，以講故事的方式呈現(xiàn)研究結(jié)果。這一教育研究方法被稱為（  ）

A.調(diào)查研究法

B.行動(dòng)研究法

C.敘事研究法

D.實(shí)驗(yàn)研究法

2.以下關(guān)于教師的表述，不正確的是（  ）

A.教師屬于國(guó)家公務(wù)員

B.教師是學(xué)習(xí)者和研究者

C.教師是學(xué)生的朋友

D.師范教育的產(chǎn)生促使教師的培養(yǎng)走向?qū)ｉT(mén)化

3.某班學(xué)生隨著教師知識(shí)呈現(xiàn)的進(jìn)程加快，形成了本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了學(xué)習(xí)效率。這體現(xiàn)了教師在教學(xué)過(guò)程中注重了知覺(jué)的（  ）

A.恒常性

B.選擇性

C.整體性

D.理解性

4.一名經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生被分配到一個(gè)風(fēng)氣良好的班級(jí)后，在周圍同學(xué)遵紀(jì)守規(guī)的行為影響下，他的不良行為也很少表現(xiàn)出來(lái)。這體現(xiàn)了榜樣示范學(xué)習(xí)的（  ）

A.抑制效應(yīng)

B.習(xí)得效應(yīng)

C.環(huán)境加強(qiáng)效應(yīng)

D.情緒喚起效應(yīng)

5.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，中等或中等以下教育（  ）管理。

A.在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府

B.在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府

C.由國(guó)務(wù)院直接

D.由省政府直接

二、判斷題

1.“教育即生活”并不是要在教育與生活之間畫(huà)上等號(hào)。（  ）

2.只要教育得法，人人都可以成為歌唱家、科學(xué)家、詩(shī)人。（  ）

3.下水游泳，開(kāi)始感到很涼，在水中待一會(huì)兒后就不再覺(jué)得涼了。這種現(xiàn)象屬于感覺(jué)對(duì)比中的先后對(duì)比。（  ）

4.社會(huì)自我是自我意識(shí)最原始的形象。（  ）

5.義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障的具體辦法由各級(jí)地方政府規(guī)定。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【解析】題干的描述體現(xiàn)了敘事研究法的特征。

2.A【解析】教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

3.C【解析】知覺(jué)的整體性表明對(duì)部分的理解需要依賴整體。學(xué)生對(duì)本節(jié)課整體知識(shí)結(jié)構(gòu)的了解，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)知識(shí)內(nèi)容的吸收，提高了課堂效率。這體現(xiàn)了知覺(jué)的整體性。

4.A【解析】抑制效應(yīng)指觀察者看到他人的不良（或良好）行為受到社會(huì)譴責(zé)，觀察者會(huì)暫時(shí)抑制受到譴責(zé)的不良（或良好）行為。

5.B【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第十四條規(guī)定，國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。中等及中等以下教育在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理。高等教育由國(guó)務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。

二、判斷題

1.√【解析】杜威提出的“教育即生活”有兩方面的含義：一是要求學(xué)校與社會(huì)生活結(jié)合，二是要求學(xué)校與兒童的生活結(jié)合。并不是要在教育與生活之間畫(huà)上等號(hào)。

2.×【解析】題干描述的是教育萬(wàn)能論的觀點(diǎn)。

3.×【解析】由于刺激對(duì)感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺(jué)適應(yīng)。下水游泳，開(kāi)始感到很涼，在水中待一會(huì)兒后就不再覺(jué)得涼了，這是一種感覺(jué)適應(yīng)。

4.×【解析】個(gè)體自我意識(shí)的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會(huì)自我，再到心理自我的過(guò)程。生理自我是自我意識(shí)最原始的形態(tài)。

5.×【解析】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四十四條規(guī)定，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障的具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。

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