關(guān)鍵詞: 特崗教師 2024
一、單選題
1.教師僅憑考試成績來評價學生,從而導致學生產(chǎn)生“書呆子型”成就中心的偏向。這是考試的( )
A.顯性正向功能
B.顯性負向功能
C.隱性正向功能
D.隱性負向功能
2.法國文學家加繆獲得諾貝爾文學獎后,第一時間給他的小學老師寫了一封信表示感謝。這反映了教師勞動具有( )
A.復雜性
B.長期性
C.創(chuàng)造性
D.示范性
3.心理學家利用“視崖實驗”考察個體的( )
A.大小知覺
B.運動知覺
C.時間知覺
D.深度知覺
4.一個人一直很喜歡從事某一項活動,這里主要體現(xiàn)的是態(tài)度的( )成分。
A.認知
B.情感
C.行為
D.行為傾向
5.當前教師隊伍中存在著以教謀私,熱衷于“有償家教”的現(xiàn)象,這實際上違背了( )的職業(yè)道德。
A.愛崗敬業(yè)
B.依法執(zhí)教
C.嚴謹治學
D.廉潔從教
【參考答案解析】
一、單選題
1.D【解析】教育的負向功能是指阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用;教育的隱性功能是指伴隨顯性功能而出現(xiàn)的非預期的功能。題干所述即體現(xiàn)了伴隨著考試的評價功能而出現(xiàn)的阻礙個體發(fā)展的隱性功能。
2.B【解析】教師的勞動具有長期性。其勞動的成效并不是一時就可以檢驗出來的,而是需要教師付出長期的大量的勞動才能看到結(jié)果、得到驗證,教師的某些影響對學生終身都會發(fā)生作用。
3.D【解析】視覺懸崖實驗證明了兒童深度知覺的存在,與個體經(jīng)驗無關(guān)。
4.B【解析】一直喜歡一項活動,是對這項活動有積極的主觀體驗,所以屬于態(tài)度的情感成分。
5.D【解析】廉潔從教的職業(yè)道德規(guī)范要求教師不利用職責之便謀取私利。題干中“以教謀私”違背了廉潔從教的職業(yè)道德。
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