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      1. 【每日一練】2024年特崗教師招聘考試(1月24日)

        時間:2024-01-24 09:22:59責(zé)任編輯:zz145

        關(guān)鍵詞: 特崗教師 2024

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        • 選課報班
        專業(yè)老師在線答疑

        一、單選題

        1.貫穿教育研究整個過程的是( )

        A.文獻(xiàn)檢索

        B.收集資料

        C.分析資料

        D.選定課題

        2.陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的( )素養(yǎng)。

        A.教育理論知識

        B.崇高的職業(yè)道德

        C.科學(xué)文化知識

        D.過硬的教學(xué)基本功

        3.狗聽見主人叫它名字時,會跑到主人面前來,這種心理現(xiàn)象屬于( )

        A.第一信號系統(tǒng)

        B.第二信號系統(tǒng)

        C.無條件反射

        D.本能反射

        4.從管理活動發(fā)生的時間順序來看,下列四種管理職能的排列方式,哪一種更符合邏輯( )

        A.計劃、控制、組織、領(lǐng)導(dǎo) 

        B.計劃、領(lǐng)導(dǎo)、控制、組織

        C.計劃、控制、領(lǐng)導(dǎo)、組織 

        D.計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制

        5.教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力是( )

        A.為人師表

        B.終身學(xué)習(xí)

        C.關(guān)愛學(xué)生

        D.愛崗敬業(yè)

        二、判斷題

        1.教育是社會環(huán)境的一部分,但它是影響人的發(fā)展的自覺的、不可控的因素。( )

        2.班級管理要求班主任充分利用班干部和規(guī)章制度約束學(xué)生,實現(xiàn)對學(xué)生思想和行為的控制。( )

        3.人類的表情既具有先天性,又具有社會性。( )

        4.教學(xué)評價是對學(xué)習(xí)結(jié)果的客觀描述。( )

        5.教育行政訴訟的特點之一是被告舉證,并且不得調(diào)解。( )







        【參考答案解析】

        一、單選題

        1.A【解析】在教育研究過程中,文獻(xiàn)檢索是必不可少的步驟,它貫穿研究的全過程。

        2.B【解析】教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是從教師對待事業(yè)、對待學(xué)生、對待集體和對待自己的態(tài)度上來體現(xiàn)的,陶行知先生提倡的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神是其典型代表。

        3.A【解析】反射分為無條件反射和條件反射。無條件反射是無意識的本能行為,是先天的。條件反射是有意識學(xué)習(xí)得來的知識、技能、經(jīng)驗等,是后天經(jīng)過學(xué)習(xí)才能得到的反射。根據(jù)條件刺激的特點,巴甫洛夫把大腦皮層的功能分為第一信號系統(tǒng)活動和第二信號系統(tǒng)活動。第一信號系統(tǒng)是用具體事物作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng),是人和動物共有的;第二信號系統(tǒng)是用語詞作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng),是人類特有的,是人類和動物的條件反射活動的根本區(qū)別。小狗聽見主人叫它名字時,會跑到主人面前來,這屬于第一信號系統(tǒng)。

        4.D【解析】計劃是管理活動的起點,是確定管理目標(biāo)的第一個步驟;組織是管理活動得以順利進(jìn)行的必要環(huán)節(jié);領(lǐng)導(dǎo)是管理過程的活的靈魂,是集中體現(xiàn)管理者素質(zhì)和管理能力的活動,是實現(xiàn)管理效率和效果的關(guān)鍵;控制是管理過程的監(jiān)視器和調(diào)節(jié)器。它對于管理過程的順利進(jìn)行具有重要的保證作用。故選D。

        5.B【解析】教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力是終身學(xué)習(xí)。

        二、判斷題

        1.×【解析】教育是社會環(huán)境的一部分,但它是影響人的發(fā)展的自覺的、可控的因素。

        2.×【解析】班級管理是一種有目的、有計劃、有步驟的社會活動,這一活動的根本目的是實現(xiàn)教育目的,使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。題干的說法是錯誤的。

        3.√【解析】表情大部分是天生的,也有一些是后天學(xué)習(xí)得來的,后天獲得的表情受一定社會文化、風(fēng)俗習(xí)慣的影響。

        4.×【解析】教學(xué)評價是對客觀結(jié)果的主觀判斷與解釋。因此題干說法錯誤。

        5.√【解析】教育行政訴訟的特征包括:(1)訴權(quán)專屬;(2)標(biāo)的確指;(3)救濟(jì)和監(jiān)督相結(jié)合;(4)被告舉證;(5)不得調(diào)解。


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