關(guān)鍵詞： 教師資格證 2024

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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一、單選題

1.為了培養(yǎng)幼兒的想象力，老師讓幼兒畫蝴蝶。下列做法恰當(dāng)?shù)氖牵? ）

A.老師畫好左半邊蝴蝶，幼兒模仿完成右半邊

B.老師在黑板上逐筆示范，讓幼兒跟著畫

C.幼兒先觀察蝴蝶，然后讓幼兒自己畫

D.老師先畫蝴蝶，然后讓幼兒照著畫

2.學(xué)校派陳老師參加省里組織的骨干教師培訓(xùn)，但按學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，應(yīng)扣除陳老師500元的績(jī)效工資，學(xué)校的這項(xiàng)規(guī)定（  ）

A.節(jié)約了辦學(xué)成本

B.加強(qiáng)了經(jīng)費(fèi)管理

C.體現(xiàn)了按勞取酬

D.侵犯了老師的權(quán)利

3.豆豆在幼兒園經(jīng)常尿床，老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵? ）

A.了解豆豆尿床的原因，和家長(zhǎng)共同商量辦法

B.提醒其他小朋友，不要像豆豆一樣

C.適當(dāng)批評(píng)豆豆，以幫助豆豆養(yǎng)成好習(xí)慣

D.要求家長(zhǎng)帶豆豆去治療，治好后再回幼兒園

4.下列哪項(xiàng)中的民俗均與端午節(jié)有關(guān)（  ）

A.踏青、剪窗花、燃放燈火、放風(fēng)箏

B.賞月、佩茱萸、猜燈謎、飲菊花酒

C.插柳、貼春聯(lián)、賞菊花、放孔明燈

D.吃粽子、賽龍舟、飲雄黃酒、插菖蒲

5.有些昆蟲在第一次繁殖幼蟲之后便死去，另一些昆蟲則在它們的下一代獲得生存保證之后還能活幾年。在后一種昆蟲中，包括那些對(duì)生態(tài)系統(tǒng)作出有益貢獻(xiàn)的蜜蜂。

從以上陳述中能得出以下哪項(xiàng)結(jié)論？（  ）

A.在生態(tài)系統(tǒng)中不扮演主要角色的昆蟲通常在第一次繁殖后便死去

B.大多數(shù)蜜蜂在下一代能夠自行生活之后還會(huì)活得很好

C.蜜蜂通常不會(huì)在第一次繁殖以后立刻死亡

D.大多數(shù)昆蟲一出生就能獨(dú)立生活，不需要成年昆蟲的照顧

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

在遼闊的坦桑尼亞草原，一只饑餓的鬣狗在四處覓食。它沿著灌木間的小路奔跑，來到一個(gè)岔路口。在兩條岔路的遠(yuǎn)方，各有一頭山羊絆倒在灌木叢中掙扎不出。鬣狗的口水淌得老長(zhǎng)，它想先走其中一條路，卻又擔(dān)心另一條路上的山羊被別的動(dòng)物搶走。最后它決定，左腳沿著左邊的路走，右腳沿著右邊的路走。但是兩條路越分越開，相隔越來越遠(yuǎn)，最終鬣狗把自己的身體劈成了兩半。由此一條古老的諺語(yǔ)在非洲廣泛流傳：“鬣狗難過岔路口。”

根據(jù)上面文字所引發(fā)的聯(lián)想和思考，寫一篇文章。

要求：文體自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于800字。

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【講師解析】教師先讓幼兒觀察，再作畫，可以發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造性，促進(jìn)兒童思維能力的發(fā)展。

2.D【講師解析】《中華人民共和國(guó)教師法》第七條中規(guī)定，教師有“按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假”和“參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)”的權(quán)利。這就要求學(xué)校不得克扣或變相克扣教師的工資。因此，學(xué)?？鄢惱蠋煹目?jī)效工資是屬于侵犯教師報(bào)酬待遇權(quán)的行為。

3.A【講師解析】A項(xiàng)的做法保護(hù)了兒童的自尊心。兒童的自尊心比較脆弱，教師不要當(dāng)著別人的面，揭兒童的短處。

4.D【講師解析】A項(xiàng)，踏青、放風(fēng)箏是清明節(jié)的習(xí)俗，剪窗花是春節(jié)的習(xí)俗，燃放燈火是元宵節(jié)的習(xí)俗；B項(xiàng)，賞月是中秋節(jié)的習(xí)俗，佩茱萸、飲菊花酒是重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，猜燈謎是元宵節(jié)的習(xí)俗；C項(xiàng)，插柳是清明節(jié)的習(xí)俗，貼春聯(lián)是春節(jié)的習(xí)俗，賞菊花是重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，放孔明燈是一種地方習(xí)俗，用來祈福，各地燃放孔明燈的時(shí)節(jié)有所不同；D項(xiàng)中四種民俗均是端午節(jié)的習(xí)俗。

5.C【講師解析】這是一道結(jié)論型題目。從題干關(guān)于昆蟲“另一些昆蟲則在它們下一代獲得生存保證之后還能活幾年”以及“后一種昆蟲”包括“蜜蜂”，可以推出蜜蜂通常不會(huì)在第一次繁殖以后立刻死亡的結(jié)論。因此C項(xiàng)正確。A項(xiàng)、D項(xiàng)從題干中無法推出，故排除。B項(xiàng)是干擾項(xiàng)，B項(xiàng)的結(jié)論遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了題干的范圍，題干只是說明它們?cè)诜敝澈筮€能活下去，并沒有提到它們是否活得很好，因此排除。

二、寫作題

把握正確的人生方向

在人生的旅途中，我們每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向。葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“有目標(biāo)，生活才會(huì)有意義?！蔽覀?nèi)松囊饬x就在于找到自己發(fā)展的方向，找到生活的真正目標(biāo)，然后用勤奮和拼搏去把握人生，這樣我們才能越來越接近成功。

人生的關(guān)鍵在于掌握前進(jìn)的方向。沒有方向的船，怎么航行都是在走錯(cuò)誤的航線。沒有方向盤的汽車不可稱為汽車，沒有方向的人生自然不算人生，把握人生的方向，才能真正擁有人生。班超放棄了書齋，選擇了馳騁沙場(chǎng)，為國(guó)家建下萬(wàn)世不朽之功勛，在茫茫西域中將自己的身影定格為一座豐碑，歷史上從此便留下投筆從戎的佳話；我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家魯迅為了喚醒中國(guó)人民，毅然棄醫(yī)從文，用手中的筆做武器，寫出了許多作品，向黑暗的舊社會(huì)發(fā)起了挑戰(zhàn)，喚醒了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中華兒女，起來同反動(dòng)派進(jìn)行英勇斗爭(zhēng)；比爾·蓋茨放棄了學(xué)業(yè)，選擇了在風(fēng)云變幻的經(jīng)濟(jì)浪潮中艱苦創(chuàng)業(yè)，最終創(chuàng)建了微軟帝國(guó)，并成為世界首富，把自己的人生演繹成一部傳奇；他們選對(duì)了自己的方向，把握住了自己命運(yùn)的舵，從而將自己生命的船擺渡到了成功的彼岸。只有備上人生的方向盤，才能沖出風(fēng)沙彌漫、煙霧籠罩，去贏得燦爛星光、滿天朝霞。

人生的成功在于堅(jiān)持前進(jìn)的方向。司馬遷曾說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也?！惫艁碛卸嗌賯ト耍麄兪钢静挥宓貓?jiān)持著自己的方向，歷盡千辛萬(wàn)苦，才從荊棘叢生的山坡上用血和汗開辟出一條路。偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人屈原，令行高舉，才華出眾，終因君王昏庸，佞臣當(dāng)?shù)?，他寧愿抱石投入汨羅江也不向敵國(guó)低頭；東晉大詩(shī)人陶淵明不肯為五斗米折腰，寧可歸隱也不愿留在黑暗的官場(chǎng)；詩(shī)仙李白一生不愿為功名利祿束縛，斗酒詩(shī)百篇，高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴”。凡此種種，不勝枚舉。這些人飽讀詩(shī)書，才華卓著，他們一直都堅(jiān)持著自己的方向，用自己的方式成就了偉大。

把握前進(jìn)的方向，才能把握自己的漫漫征途。前方，或是激流險(xiǎn)灘，或是一帆風(fēng)順，你的選擇決定了你的征途。沒有腳走不過的路，沒有手攀不過的山，我們的前方，總是逆流而上，因?yàn)榘盐樟朔较?，我們無所畏懼，一路高唱。

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