關(guān)鍵詞： 教師資格證 2024

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一、單選題

1.在教育的社會(huì)功能中，與人類教育共始終的基本功能是（  ）

A.文化功能

B.政治功能

C.經(jīng)濟(jì)功能

D.科技功能

2.下列活動(dòng)中，不屬于課外體育活動(dòng)的是（  ）

A.夏令營(yíng)

B.春游

C.文藝匯演

D.冬令營(yíng)

3.下列選項(xiàng)中對(duì)少年期意志特點(diǎn)的描述，正確的是（  ）

A.果斷品質(zhì)有所發(fā)展，反應(yīng)快，行動(dòng)快，很少有輕率行為表現(xiàn)

B.自制能力有所增強(qiáng)，但自制力水平有局限性

C.堅(jiān)韌性接近成熟，其行為不容易虎頭蛇尾

D.自覺(jué)性完全成熟，做事不需要他人監(jiān)督

4.苛勒用以說(shuō)明“關(guān)系轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)遷移理論”的著名實(shí)驗(yàn)是（  ）

A.黑猩猩與香蕉

B.小白鼠取食

C.小雞覓食

D.鴿子轉(zhuǎn)圈

5.教師的性格、氣質(zhì)、興趣等是影響師生關(guān)系的重要原因，最受學(xué)生歡迎的教師是（  ）

A.性格開(kāi)朗、氣質(zhì)優(yōu)雅、興趣廣泛

B.性格內(nèi)向、氣質(zhì)優(yōu)雅、熱愛(ài)教學(xué)

C.性格開(kāi)朗、知識(shí)淵博、興趣單一

D.性格內(nèi)向、氣質(zhì)優(yōu)雅、興趣廣泛

二、辨析題

消極強(qiáng)化與懲罰的性質(zhì)一樣，都是學(xué)生想要回避的教學(xué)行為。

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】教育的文化功能是教育社會(huì)功能的一個(gè)基本功能，與人類教育共始終。

2.C【解析】文藝匯演屬于文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)。

3.B【解析】少年期是身心發(fā)展的半幼稚、半成熟期，其意志品質(zhì)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）自覺(jué)性品質(zhì)雖有所提高，但由于認(rèn)識(shí)的局限性，因此自覺(jué)性和幼稚性仍處在錯(cuò)綜矛盾的狀態(tài)，還不善于正確鑒別意志品質(zhì)的良莠優(yōu)劣。（2）果斷性品質(zhì)有所發(fā)展，反應(yīng)快，行動(dòng)快，不喜歡把時(shí)間花費(fèi)在懷疑和猶豫不決上。他們的意志行動(dòng)中，輕率和優(yōu)柔寡斷都有表現(xiàn)，但輕率比優(yōu)柔寡斷更為突出。（3）自制能力也有所增強(qiáng)，但是他們的自制能力還有限，抗拒誘惑的能力、控制情緒沖動(dòng)的能力還欠缺。（4）意志品質(zhì)的堅(jiān)持性、恒心、毅力還很不成熟，容易虎頭蛇尾、見(jiàn)異思遷。故B項(xiàng)說(shuō)法正確。

4.C【解析】苛勒所做的“小雞覓食”實(shí)驗(yàn)是支持關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。

5.A【解析】教師方面影響師生關(guān)系的因素之一是教師的人格因素，即教師的性格、氣質(zhì)、興趣等是影響師生關(guān)系的重要原因。性格開(kāi)朗、氣質(zhì)優(yōu)雅、興趣廣泛的教師最受學(xué)生歡迎。

二、辨析題

（1）這種說(shuō)法是不正確的。

（2）消極強(qiáng)化是通過(guò)消除或中止厭惡、不愉快刺激來(lái)增強(qiáng)反應(yīng)頻率。懲罰是指當(dāng)有機(jī)體做出某種反應(yīng)以后，呈現(xiàn)一個(gè)厭惡刺激，以消除或抑制此反應(yīng)的過(guò)程。這二者的性質(zhì)不一樣。

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