關(guān)鍵詞： 教師資格證 2024

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一、單選題

1.人是共性與個(gè)性的統(tǒng)一體。教育作為培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，既要堅(jiān)持統(tǒng)一要求，又要注意（  ）

A.學(xué)生自主

B.教師主導(dǎo)

C.教學(xué)相長(zhǎng)

D.因材施教

2.某教師在備課時(shí)按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求分別羅列出重點(diǎn)知識(shí)、必需知識(shí)、一般知識(shí)。該教師的備課符合教學(xué)原則要求中的（  ）

A.按教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué)

B.由淺入深、由易到難、由簡(jiǎn)到繁

C.抓主要矛盾，解決好重點(diǎn)與難點(diǎn)

D.將系統(tǒng)連貫性與靈活多樣性結(jié)合起來

3.“憂者見之則憂，喜者見之則喜。”這是受一個(gè)人的（  ）影響所致。

A.激情

B.心境

C.興趣

D.應(yīng)激

4.主張學(xué)生的學(xué)習(xí)不是從不知到知的過程，而是在學(xué)習(xí)者原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)意義的過程，這種學(xué)習(xí)理論所屬的學(xué)派為（  ）

A.人本主義

B.行為主義

C.建構(gòu)主義

D.認(rèn)知主義

5.某歷史老師設(shè)置的教學(xué)目標(biāo)中有“應(yīng)用本節(jié)課的知識(shí)說明‘七一’的歷史根據(jù)，學(xué)會(huì)從圖片史料中獲取有效信息，提高根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決問題的能力”的表述，這屬于教學(xué)目標(biāo)中的（  ）

A.理解

B.評(píng)價(jià)

C.命題

D.應(yīng)用

二、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述教育敘事研究的優(yōu)缺點(diǎn)。

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】人是共性與個(gè)性的統(tǒng)一體，所以教育既要堅(jiān)持統(tǒng)一要求，又要注重個(gè)性。注重個(gè)性需要因材施教。

2.C【解析】貫徹循序漸進(jìn)教學(xué)原則的要求之一是抓主要矛盾，解決好重點(diǎn)與難點(diǎn)，即教學(xué)循序漸進(jìn)并不意味著教學(xué)要面面俱到、平均使用力量，而是要求區(qū)別主次、分清難易、有詳有略地教學(xué)，這樣才能提高質(zhì)量。教師將知識(shí)區(qū)分羅列、分清主次，符合該項(xiàng)原則的貫徹要求。

3.B【解析】心境是一種微弱的、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的，帶有彌漫性的情緒狀態(tài)。心境一經(jīng)產(chǎn)生就不只表現(xiàn)在某一特定對(duì)象上，而是在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，使人的整個(gè)心理活動(dòng)都染上某種情緒色彩，影響人的整個(gè)行為表現(xiàn)，成為情緒生活的背景。“憂者見之則憂，喜者見之則喜”說的就是心境。

4.C【解析】建構(gòu)主義非常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者本身已有的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)，認(rèn)為學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)新信息、解決新問題時(shí)往往可以基于相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，依靠其認(rèn)知能力形成對(duì)問題的解釋。其主張學(xué)習(xí)是在學(xué)習(xí)者原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)意義的過程。

5.D【解析】美國(guó)教育心理學(xué)家布盧姆將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能三個(gè)領(lǐng)域。其中，認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)六級(jí)。應(yīng)用指將所學(xué)材料應(yīng)用于新的情境之中，包括概念、規(guī)則、方法、規(guī)律和理論的“應(yīng)用”，以“知識(shí)”和“領(lǐng)會(huì)”為基礎(chǔ)，代表較高水平的理解。因此，題干中的描述表明該教學(xué)目標(biāo)屬于應(yīng)用層級(jí)。

二、簡(jiǎn)答題

（1）優(yōu)點(diǎn)：易于操作，接近日常生活與思維方式，能創(chuàng)造性地再現(xiàn)事件場(chǎng)景和過程，具有人文氣息，易于理解，引人深思。

（2）缺點(diǎn)：容易遺漏事件中的一些重要信息，收集的材料可能不容易與故事的線索吻合，難以使讀者身臨其境。

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