關(guān)鍵詞： 教師資格證 2024

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一、單選題

1.“自有人生，便有教育?！边@句話體現(xiàn)了教育的（  ）

A.歷史性

B.永恒性

C.繼承性

D.生產(chǎn)性

2.學(xué)生必須接受“自由教育”，受過這種教育的人因?yàn)橛袕V博的知識(shí)和理性思考的能力，將來也是適應(yīng)力最強(qiáng)的、對(duì)未來做了最充分準(zhǔn)備的優(yōu)秀公民和勞動(dòng)者。秉持這種觀點(diǎn)的人在課程類型上傾向于（  ）

A.學(xué)科中心課程

B.學(xué)生中心課程

C.社會(huì)中心課程

D.活動(dòng)中心課程

3.行為主義的觀點(diǎn)是（  ）

A.主張研究意識(shí)

B.主張人的本質(zhì)是好的、善良的

C.重視對(duì)異常行為的分析

D.用實(shí)驗(yàn)的方法研究行為

4.兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點(diǎn)常常是在（  ）教養(yǎng)方式下形成的。

A.放縱型

B.民主型

C.專制型

D.自由型

5.合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)了資源管理策略中的（  ）

A.時(shí)間管理策略

B.學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略

C.努力管理策略

D.他人支持策略

二、辨析題

德育方法中的說服教育法包含參觀、訪問和調(diào)查等方式。

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】題干的描述體現(xiàn)了教育的永恒性。

2.A【解析】永恒主義的課程觀提倡學(xué)校進(jìn)行“自由教育”。自由教育就是教授學(xué)生們成為一個(gè)自由而負(fù)責(zé)任的人，在打造了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之后，從而使他們不用擔(dān)心自由的能力如何，自己的謀生手段，而成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)，擁有特殊能力的人。永恒主義強(qiáng)調(diào)，具有理智訓(xùn)練價(jià)值的傳統(tǒng)永恒學(xué)科的價(jià)值高于實(shí)用學(xué)科的價(jià)值，理應(yīng)成為課程的核心內(nèi)容。故秉持題干中觀點(diǎn)的人在課程類型上傾向于學(xué)科中心課程。

3.D【解析】A項(xiàng)是構(gòu)造主義、機(jī)能主義的主張；B項(xiàng)是人本主義的主張；C項(xiàng)是精神分析的主張；D項(xiàng)是行為主義的主張。

4.C【解析】專制型教養(yǎng)方式下的兒童不太知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往。放縱型教養(yǎng)方式下的兒童是最不成熟的，他們?nèi)狈ψ晕铱刂屏吞剿骶?，有極強(qiáng)的依賴性，遇到新奇事物或緊張事情就會(huì)退縮。民主型教養(yǎng)方式下的兒童是最成熟的，他們有能力、獨(dú)立性強(qiáng)、自信、知足、愛探索、善于控制自己、喜歡交往、自我肯定。

5.D【解析】學(xué)業(yè)求助包括兩個(gè)方面：（1）學(xué)習(xí)工具的利用；（2）社會(huì)性人力資源（他人支持）的利用，如善于利用老師的幫助以及同學(xué)間的合作與討論來加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)了社會(huì)性人力資源（他人支持）的利用，屬于資源管理策略。

二、辨析題

（1）這種說法是正確的。

（2）說服教育法又叫說理教育法，是通過語言說理，使學(xué)生明曉道理，分清是非，提高品德認(rèn)識(shí)的德育方法。這是一種堅(jiān)持正面理論教育和正面思想引導(dǎo)、增強(qiáng)辨別是非能力、促進(jìn)道德發(fā)展的重要方法。它是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基本方法。說服教育法的方式：第一類是運(yùn)用語言文字進(jìn)行說服的方式，如講解、報(bào)告、談話、討論、辯論、讀書指導(dǎo)等；第二類是運(yùn)用事實(shí)進(jìn)行說服教育的方式，主要包括參觀、訪問和調(diào)查。

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