關(guān)鍵詞： 教師資格證 2024

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• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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一、單選題

1.學(xué)生在課堂上向你提出一個(gè)意想不到又很有價(jià)值的問(wèn)題，你不能馬上做出正確的解答。這時(shí)，正確的做法是（  ）

A.肯定學(xué)生提出的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生課余與老師討論

B.指責(zé)學(xué)生胡思亂想，責(zé)令其坐好聽(tīng)課

C.告訴學(xué)生不能提與本節(jié)課無(wú)關(guān)的問(wèn)題

D.不理會(huì)學(xué)生的提問(wèn)

2.校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，胡某等幾位同學(xué)隨裁判老師進(jìn)入鉛球區(qū)丈量結(jié)果。在他們尚未撤離投擲區(qū)時(shí)，參賽同學(xué)趙某投出的鉛球砸中了胡某，致其肩部受傷。對(duì)胡某所受傷害應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任的主體是（  ）

A.學(xué)校

B.裁判老師

C.趙某的監(jiān)護(hù)人

D.趙某的監(jiān)護(hù)人和裁判老師

3.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的是培養(yǎng)良好的（  ）

A.職業(yè)道德理想

B.職業(yè)道德行為習(xí)慣

C.職業(yè)道德信念

D.職業(yè)道德意志

4.《天仙配》是（  ）的劇目。

A.豫劇

B.黃梅戲

C.花鼓戲

D.京劇

5.下列關(guān)于Excel的自動(dòng)篩選功能的敘述，錯(cuò)誤的是（  ）

A.使用自動(dòng)篩選時(shí)，將隱藏不滿足條件的數(shù)據(jù)行

B.使用自動(dòng)篩選時(shí)，將刪除不滿足條件的數(shù)據(jù)行

C.設(shè)置了篩選條件后，可以取消篩選條件，顯示所有數(shù)據(jù)行

D.用“數(shù)據(jù)”—“篩選”菜單中的“自動(dòng)篩選”命令，可以進(jìn)入和退出篩選狀態(tài)

二、寫作題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

小張同學(xué)與小李同學(xué)有一些小的矛盾，在一次放學(xué)途中，遭到小李同學(xué)所帶領(lǐng)的十幾名同學(xué)的圍毆，路邊群眾只顧觀看，拍照。后來(lái)，一位在附近洗車的老王見(jiàn)到后，喝止了施加暴力的這群同學(xué)，并將受傷的小張送到醫(yī)院。事后，小張一直不敢去學(xué)校，他的父親老張去學(xué)校找小李理論，并要求學(xué)校主持公道。最后，學(xué)校決定給予小李同學(xué)嚴(yán)重警告、留校察看的處分；并以布告的形式，向全校公布了這一事件經(jīng)過(guò)及處分結(jié)果。

對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給小張、老張、學(xué)校、老師或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“露露”為寫信人，不得泄露個(gè)人信息。

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】在處理意外問(wèn)題時(shí)，教師可以感謝或稱贊提問(wèn)的學(xué)生，并鼓勵(lì)學(xué)生試著回答自己提出的問(wèn)題。教師回答不了時(shí)要承認(rèn)，并問(wèn)班里是否有同學(xué)可以解答，告訴學(xué)生可以利用哪些資源找到答案，告訴學(xué)生應(yīng)如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，主動(dòng)承擔(dān)查找答案的任務(wù)，然后在下一堂課上與學(xué)生一起分享答案。B、C、D三項(xiàng)都不合適，容易打消學(xué)生的積極性。

2.A【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定了12種發(fā)生學(xué)生傷害事故后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情形。其中第四種情形是“學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的”因此，根據(jù)本題所述情形，應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任的是學(xué)校。

3.B【解析】教師職業(yè)道德修養(yǎng)是將教師職業(yè)道德要求轉(zhuǎn)化為自己的信念并付諸行動(dòng)的活動(dòng)。教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的是要養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣。

4.B【解析】《天仙配》是黃梅戲的劇目。

5.B【解析】數(shù)據(jù)篩選只顯示數(shù)據(jù)清單中滿足條件的數(shù)據(jù)，不滿足條件的數(shù)據(jù)暫時(shí)隱藏起來(lái)（沒(méi)有被刪除）。當(dāng)篩選條件被刪除時(shí)，隱藏的數(shù)據(jù)便恢復(fù)顯示。

二、寫作題

致學(xué)校老師的一封信

尊敬的老師：

您好！

作為老師，尤其是班主任，該如何預(yù)防、處理校園暴力事件呢？

所有的教育者都應(yīng)共同反思：我們是在關(guān)注孩子成長(zhǎng)，還是在管住孩子嘴巴，管住孩子手腳？對(duì)于知識(shí)傳授，我們實(shí)行堂堂清、周周清、月月清，而關(guān)于道德品質(zhì)的教育，我們轟轟烈烈地開(kāi)展了多少形式工作？然而又真正扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了多少實(shí)際工作呢？

在忙著給孩子節(jié)假日補(bǔ)課的同時(shí)，我們是否忽視了對(duì)“法律知識(shí)”等方面的教育呢？還記得江西奪刀少年的新聞嗎？他們的成績(jī)是極普通的，但品質(zhì)感動(dòng)了世人。意外的是，首先提出破格錄取的竟是澳門高校和一些國(guó)外大學(xué)。這是否從側(cè)面看出我們國(guó)內(nèi)的教育理念仍然是只看重考試成績(jī)呢？

我曾看到過(guò)這樣的新聞，檢察職業(yè)學(xué)院和中學(xué)聯(lián)合舉辦模擬法庭活動(dòng)。以真實(shí)校園暴力案件為基礎(chǔ)，檢察學(xué)院的大學(xué)生身著法袍，以檢察官的身份，按照法定程序，嚴(yán)肅、公正地審理“被告”，并由律師當(dāng)庭辯訴，法官最終公布審判結(jié)果。其他新生則在下面旁聽(tīng)，通過(guò)這種德育陶冶教育活動(dòng)，學(xué)生們從中真真切切感受到了法律的威嚴(yán)、學(xué)到了知識(shí)、提高了自我保護(hù)的意識(shí)，比德育的說(shuō)教方法效果要好。

只對(duì)學(xué)生進(jìn)行了道德和法律教育還遠(yuǎn)不足以預(yù)防校園暴力，還應(yīng)采取一些安全措施。例如，為保證學(xué)生安全，我實(shí)習(xí)的學(xué)校還配備有青年聯(lián)防隊(duì)，每天放學(xué)時(shí)安排幾名青年男教師在學(xué)校門口值班，應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。有一次，我和學(xué)校的老師在值班時(shí)，一個(gè)男生剛離開(kāi)校門沒(méi)多遠(yuǎn)，路邊一個(gè)外校的男生，猛地拿起不銹鋼大鎖向該生頭上砸下，施暴的男生隨即逃跑，我和另一個(gè)老師一路狂奔，最終在一個(gè)醫(yī)院里，將施暴者“抓獲”。實(shí)踐證明，這樣的做法實(shí)際有效。

最后，我們還應(yīng)注意做受欺凌同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作，及時(shí)處理和化解矛盾，給當(dāng)事人學(xué)生家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù)。孩子受到“校霸”傷害后最常見(jiàn)的反應(yīng)是學(xué)習(xí)注意力不集中、精神狀態(tài)低迷，什么也不說(shuō)。因?yàn)椤靶０浴笨赡艹３?huì)威嚇孩子，如果敢“告狀”，就“修理”到底，孩子害怕再受傷害，所以一般不和老師說(shuō)實(shí)情。

因此，老師要有敏銳的觀察力，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常后按照家?；ネɑヂ?lián)的原則，認(rèn)真調(diào)查問(wèn)題真相，最好通過(guò)談話，化解彼此矛盾。最終，讓受害者有堅(jiān)強(qiáng)的精神站起來(lái)，讓施暴者受到嚴(yán)肅教育，盡快走上正道；杜絕此類事件的發(fā)生，營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)的學(xué)生關(guān)系。當(dāng)然，事情嚴(yán)重時(shí)，學(xué)校不能推卸責(zé)任，不能回避前來(lái)說(shuō)理的受害者家長(zhǎng)，應(yīng)該體諒孩子及家長(zhǎng)的痛苦，必要時(shí)走法律途徑。

露露

2021年3月25日

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