關鍵詞： 教師資格證 2024

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專屬備考顧問
? 0元領取考點真題禮包
? 獲取1對1備考指導

一、單選題

1.《論語·先進》有言：“求也退，故進之；由也兼人，故退之?！边@蘊含的教學原則是（  ）

A.鞏固性原則

B.系統(tǒng)性原則

C.因材施教原則

D.量力性原則

2.宋寶獨自照顧媽媽的事跡感動了社會，被評為市“十佳”少年。最近，學校開展了向宋寶學習的活動，這運用的德育方法是（  ）

A.說服教育法

B.榜樣示范法

C.陶冶教育法

D.品德評價法

3.“足智多謀，隨機應變”體現(xiàn)了思維的（  ）

A.廣闊性

B.獨立性

C.靈活性

D.邏輯性

4.以下關于記憶的說法錯誤的是（  ）

A.感覺記憶的時間短、容量小

B.長時記憶的時間長、容量大

C.短時記憶與長時記憶的有意識成分是不同的

D.感覺記憶與短時記憶的信息編碼方式是不同的

5.教師教學反思最主要的研究視角是（  ）

A.以回顧學生的視角進行反思

B.通過約請同事、專家觀察自己的教學

C.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學

D.以教師的視角對自己的教學進行反思

二、辨析題

“三個和尚沒水喝”所體現(xiàn)的現(xiàn)象是社會干擾（抑制）。

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【解析】“求也退，故進之；由也兼人，故退之”講的是：子路和冉有向孔子請教的是同一個問題——聽到一個很好的主張，是不是應該馬上去做呢？孔子卻對不同的人做出不同的回答?？梢?，孔子針對不同學生的特點，采用不同的解決方法，即體現(xiàn)了因材施教的原則。

2.B【解析】榜樣示范法是用榜樣人物的優(yōu)秀品德來影響學生的思想、情感和行為的德育方法。學校以宋寶為榜樣教育學生，運用的是榜樣示范法。

3.C【解析】思維的靈活性是指能靈活地思考問題。它表現(xiàn)為能從不同角度、運用不同方法思考問題，在條件發(fā)生變化時，能隨機應變，及時地改變原有計劃、方案，尋找新的解決問題的途徑。

4.A【解析】感覺記憶的特點有容量大，保持時間很短；短時記憶的容量是有限的（一般是7±2，即5～9個項目），保持時間短；相對而言，長時記憶的容量無限、信息保持時間長久。所以，A項說法錯誤，B項說法正確。感覺記憶和長時記憶中的信息是我們意識不到的，這兩種記憶中的信息只有被傳送到短時記憶中才能被執(zhí)行、控制和加工，短時記憶是唯一對信息進行有意識加工的記憶階段。所以，C項說法正確。感覺記憶的編碼方式有圖像記憶和聲像記憶兩種；短時記憶的編碼方式有聽覺編碼和視覺編碼兩種，也存在語義編碼，主要是聽覺編碼。所以，D項說法是正確的。因此，答案選A項。

5.D【解析】站在“超自我”的視角進行反思是教學反思最主要的研究視角，也可稱為教師自傳的研究。所謂的“超自我”就是有意識地拋棄習慣和成見，以一種全新或另類的眼光看自己的過去。

二、辨析題

（1）這種說法是不正確的。

（2）當他人在場或與他人一起從事某項工作時而使個體行為效率下降的現(xiàn)象稱作社會干擾，也叫社會抑制。社會惰化主要指當群體一起完成一件工作時，群體中的成員每人所付出的努力會比個體在單獨情況下完成任務時偏少的現(xiàn)象。題干所述的現(xiàn)象是社會惰化而非社會抑制。

2025教資上岸大本營

• 考試公告
• 成績查詢
• 資格認定
• 備考講座

掃碼進群，備考路上不孤獨，互幫互助，共同上岸！

點擊打開