關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2024

一、單選題

1.智力游戲?qū)儆冢?/span>）的范疇。

A.安靜性游戲 B.角色游戲 C.創(chuàng)造性游戲 D.規(guī)則游戲

2.新中國(guó)成立以來(lái)，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)頒布的第一個(gè)幼兒教育法規(guī)是（）

A.《城市幼兒園工作條例》 B.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》

C.《幼兒園工作規(guī)程》 D.《幼兒園管理?xiàng)l例》

3.3歲的鵬鵬在不理解古詩(shī)詞的情況下，也能很熟練的背誦古詩(shī)，這是（）

A.意識(shí)識(shí)記 B.機(jī)械記憶 C.理解記憶 D.抽象記憶

4.（）是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。

A.教書育人 B.關(guān)愛學(xué)生 C.為人師表 D.終身學(xué)習(xí)

5.兒童心理發(fā)展的重大質(zhì)變是（）

A.思維的發(fā)生 B.創(chuàng)造想象表現(xiàn)明顯

C.想象內(nèi)容豐富且有情節(jié) D.想象出現(xiàn)有意成分

二、判斷題

1.食物中所含糖類，一部分能被人體吸收，如單糖、雙糖和多糖中的淀粉、糊精；而多糖中的纖維素和果膠不能被人體吸收，被稱為“膳食纖維”。（）

2.發(fā)生屏氣發(fā)作的多為6歲以下的幼兒，6歲以后很少發(fā)生。（）

3.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一成不變的。（）

4.幼兒園教師經(jīng)常在體育活動(dòng)中通過語(yǔ)言示范幫助幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。（）

5.為兒童提供正面的榜樣，是形成兒童道德行為的關(guān)鍵途徑。（）

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】規(guī)則游戲是成人在兒童自發(fā)游戲的基礎(chǔ)上，為一定的教育目的而編制的，大都由教師組織兒童進(jìn)行，有時(shí)也可以由兒童組織進(jìn)行。包括體育游戲、智力游戲、音樂游戲等。

2.D【解析】新中國(guó)成立后，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)頒布的第一個(gè)幼兒教育法規(guī)是1990年起施行的《幼兒園管理?xiàng)l例》。

3.B【解析】根據(jù)對(duì)記憶材料是否理解，記憶可分為機(jī)械記憶和意義記憶。機(jī)械記憶指對(duì)所記材料的意義和邏輯關(guān)系不理解，采用簡(jiǎn)單、機(jī)械重復(fù)的方法進(jìn)行記憶。

4.C【解析】為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。

5.A【解析】思維是認(rèn)識(shí)活動(dòng)的核心，是一種高級(jí)的認(rèn)識(shí)過程。思維的發(fā)生是學(xué)前兒童心理發(fā)展的重大質(zhì)變，它的產(chǎn)生和發(fā)展不僅對(duì)學(xué)前兒童其他認(rèn)識(shí)活動(dòng)的發(fā)展有推動(dòng)和促進(jìn)作用，還對(duì)學(xué)前兒童的情緒情感活動(dòng)和意志活動(dòng)的發(fā)展起著重要作用，在學(xué)前兒童心理發(fā)展中具有里程碑意義。

二、判斷題

1.√【解析】食物中所含的糖類，一部分可被人體吸收，另一部分不能被消化吸收?？杀晃盏奶前▎翁牵ㄆ咸烟恰⒐?、半乳糖等）、雙糖（蔗糖、麥芽糖、乳糖等）及多糖中的淀粉、糊精等。不能被吸收的糖包括粗纖維和果膠，總稱“膳食纖維”。

2.×【解析】發(fā)生屏氣發(fā)作的多為3歲以下的幼兒，3歲以后很少發(fā)生，6歲以后更為罕見。

3.×【解析】環(huán)境必須隨著幼兒的興趣、需要、能力的變化以及教育目標(biāo)、客觀條件的變化而不斷變化。因此，教師必須保持高度的敏感，隨時(shí)審視環(huán)境，經(jīng)常調(diào)整環(huán)境，使環(huán)境處于適宜幼兒發(fā)展的最佳狀態(tài)。

4.×【解析】幼兒園教師經(jīng)常在體育活動(dòng)中通過動(dòng)作示范幫助幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

5.√【解析】為兒童提供正面的榜樣，是形成兒童道德行為的關(guān)鍵途徑。

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