關(guān)鍵詞： 教師資格證 2024

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一、單選題

1.世界衛(wèi)生組織要求在全球消滅的第一種傳染病是（  ）

A.脊髓灰質(zhì)炎 B.天花 C.流行性感冒 D.蛔蟲(chóng)病

2.在幼兒園月計(jì)劃、周計(jì)劃中，教師制定的目標(biāo)是（  ）

A.全園教育目標(biāo) B.中期目標(biāo) C.近期目標(biāo) D.行為目標(biāo)

3.當(dāng)幼兒在聽(tīng)故事時(shí)，他的心理活動(dòng)指向故事，老師講到哪，他能跟到哪，聽(tīng)得很入神，別的事物他都不去注意。這體現(xiàn)了（  ）

A.注意的集中性 B.注意的指向性

C.注意的廣度   D.注意的分散

4.瑞吉?dú)W的課程與教學(xué)展開(kāi)的主要方式是（  ）

A.項(xiàng)目活動(dòng) B.生活活動(dòng) C.區(qū)域活動(dòng) D.集體教學(xué)活動(dòng)

5.老師對(duì)小朋友說(shuō)：“在草地上走，會(huì)把小草踩疼的?！眱和托乓詾檎?，都不去踩小草了。這反映了兒童學(xué)科學(xué)具有（  ）

A.好奇的特點(diǎn)     B.好探索的特點(diǎn)

C.自我中心的特點(diǎn) D.好動(dòng)的特點(diǎn)

二、論述題

試述教師運(yùn)用強(qiáng)化法時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】第一種已在地球上消滅的傳染病是天花。

2.C【解析】近期目標(biāo)，也稱短期目標(biāo)，指在某一階段內(nèi)要達(dá)到的教育目標(biāo)，近期目標(biāo)的制定是為完成最終目標(biāo)服務(wù)的。短期目標(biāo)一般是教師在日常生活的教育活動(dòng)中制定的，往往在月計(jì)劃和周計(jì)劃中體現(xiàn)出來(lái)。

3.B【解析】注意的指向性是指人在清醒的每一瞬間，心理活動(dòng)都指向某個(gè)對(duì)象，而離開(kāi)其他對(duì)象。

4.A【解析】瑞吉?dú)W的課程與教學(xué)主要是以“項(xiàng)目工作”或“項(xiàng)目活動(dòng)”的方式展開(kāi)的。項(xiàng)目活動(dòng)是瑞吉?dú)W教育方案的靈魂和核心。

5.C【解析】?jī)和瘜W(xué)習(xí)科學(xué)具有自我中心的特點(diǎn)。當(dāng)兒童踩小草的時(shí)候會(huì)想到自己被踩到了會(huì)疼，由自己的感受想到小草的感受也會(huì)疼。

二、論述題

（1）強(qiáng)化要及時(shí)。即當(dāng)學(xué)前兒童的言行符合社會(huì)要求時(shí)，教師要及時(shí)地稱贊表?yè)P(yáng)、點(diǎn)頭、微笑、撫摸等；當(dāng)學(xué)前兒童的言行不符合社會(huì)要求時(shí)，教師要及時(shí)地規(guī)勸否定、搖頭、表情嚴(yán)肅、糾正等。

（2）強(qiáng)化要恰如其分。過(guò)多地運(yùn)用表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)不能使兒童或者集體感到光榮，容易使兒童對(duì)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)產(chǎn)生滿不在乎和無(wú)所謂的心理狀態(tài)，有時(shí)運(yùn)用得不好，強(qiáng)化還可能是一種干擾。而教師在運(yùn)用批評(píng)、懲戒時(shí)，更要慎重。

（3）以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)為主。當(dāng)兒童出現(xiàn)良好的言論或行為時(shí)，教師要用表?yè)P(yáng)、微笑、點(diǎn)頭、豎起大拇指、輕輕拍肩、輕輕撫摸一下頭、精神獎(jiǎng)勵(lì)等，促進(jìn)兒童的上進(jìn)心，激勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該把表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的重點(diǎn)放在那些經(jīng)過(guò)努力做得好，或經(jīng)常被忽視而自信心不強(qiáng)的兒童身上。

（4）嚴(yán)禁體罰、恐嚇、辱罵或變相體罰。在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，教育法規(guī)和職業(yè)道德都禁止體罰或變相體罰。教師也不能以勞動(dòng)、恐嚇和辱罵作為批評(píng)、懲戒的手段。

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