每日一練幼兒園教師招聘考試（9月27日）

時間：2016-09-27 11:22:27責任編輯：admin

關鍵詞：全國招教 2016 幼兒園

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一、單項選擇題

1．幼兒教師在教授動作示范時往往采用“鏡面示范”，原因是（　）
A．幼兒是以自身為中心來辨別左右的   B．幼兒好模仿
C．幼兒分不清左右                   D．使幼兒看得更清楚
2．“上梁不正下梁歪”這句古話告誡家長育兒應遵循（?。┑氖貏t。
A．尊重兒童  B．做好榜樣  C．規(guī)矩明確  D．適當回避
3．下列屬于個性心理傾向性的是（?。?
A．能力  B．氣質  C．需要  D．性格
4．嬰幼兒的情緒發(fā)展形成主要依靠（　）
A．感知覺的發(fā)展    B．語言的發(fā)展

C．自我意識的發(fā)展  D．情緒氣氛的熏陶
5．下列選項中，哪項完整地表達了心理學的研究對象（　）
A．心理過程及其規(guī)律  B．情緒人格及其規(guī)律
C．生理現象及其規(guī)律  D．心理現象及其規(guī)律

6．第一個專門對學前教育提出深刻認識并有系統(tǒng)論述的教育家是（?。?
A．亞里士多德  B．柏拉圖  C．昆體良  D．夸關紐斯
7．幼兒園的環(huán)境應（　）
A．兒童化  B．現代化  C．高檔化  D．小學化
8．主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展一致起來的教育家是（?。?
A．夸美紐斯  B．盧梭  C．福祿貝爾  D．裴斯泰洛齊
9．根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》，幼兒園體育的重要目標是（?。?
A．獲得比賽獎項               B．培養(yǎng)運動人才
C．培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣   D．訓練技能
10．99％存在于骨骼和牙齒中，其余的1％存在于血液和細胞外液中的無機鹽是（?。?
A．鈣  B．鐵  C．碘  D．鋅

二、論述題

1．論述學前兒童能力發(fā)展的特點。

參考答案：

一、單項選擇題

1. A【解析】幼兒只能辨別以自身為中心的左右方位。
2．B【解析】“上梁”可理解為長輩，那么這句話的意思是長輩做了壞事孩子會模仿著做，由此看出這句古話告誡家長育兒應遵循做好榜樣的守則。
3．C【解析】個性心理傾向性，包括需要、動機、興趣、愛好、信念、理想、世界觀等。個性心理特征，包括個體的能力、氣質、性格等。
4．D【解析】嬰幼兒的情緒發(fā)展形成主要依靠的是情緒氣氛的影響。
5．D【解析】心理學是研究心理現象及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學。

6．D【解析】略。
7．A【解析】幼兒園環(huán)境應考慮幼兒的身心發(fā)展特點，體現兒童特色。
8．B【解析】盧梭認為教育的首要目的就是保護兒童善良的本性，他主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展一致起來。
9．C【解析】《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育活動的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。
10．A【解析】略。

二、論述題

1．(1)多種能力的顯現與發(fā)展：①操作能力早表現并逐步發(fā)展；②言語能力在嬰兒期發(fā)展迅速，幼兒期是口語發(fā)展的關鍵時期；③模仿能力迅速發(fā)展，是幼兒學習的基礎；④認知能力迅速發(fā)展，是幼兒學習的前提；⑤特殊能力有所表現；⑥創(chuàng)造能力萌芽。
(2)智力結構隨著年齡增長而變化。幼兒智力結構是隨著年齡的增長而變化發(fā)展的，其發(fā)展趨勢是越來越復雜化、復合化和抽象化。不同的智力因素有各自迅速發(fā)展的年齡段。
(3)出現了主導能力的萌芽，開始出現比較明顯的類型差異。幼兒期兒童已經出現了主導能力的差異。主導能力也稱優(yōu)勢能力，在幼兒園的教育工作中應該特別注意分析不同幼兒的能力特點，發(fā)揮其主導能力，加強對較弱的能力方面的培養(yǎng)。
(4)智力發(fā)展迅速。許多研究表明，人出生后的頭幾年是智力發(fā)展快的時期。布魯姆搜集研究了大量20世紀前半期兒童智力發(fā)展的追蹤資料和測驗數據，并進行了分析總結，提出一條兒童智力發(fā)展的理論曲線。布魯姆以17歲為智力的成熟年齡(即智力發(fā)展的高點)。