關(guān)鍵詞： 特崗教師 2024

一、單選題

1.最早以馬克思主義為基礎(chǔ)探討教育學(xué)問(wèn)題的著作是(　　)

A.克魯普斯卡婭的《國(guó)民教育與民主主義教育》

B.凱洛夫的《教育學(xué)》

C.楊賢江的《新教育大綱》

D.布盧姆的《教育過(guò)程》

2.班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者，其中班級(jí)建設(shè)設(shè)計(jì)最重要的是(　　)

A.制定具體方法 B.制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑

C.制定班級(jí)建設(shè)目標(biāo) D.制定工作程序

3.《格列佛游記》中的大人國(guó)、小人國(guó)的形象屬于想象的(　　)加工方式。

A.黏合 B.夸張 C.擬人化 D.典型化

4.要學(xué)生關(guān)注歷史與地理、化學(xué)與生物、數(shù)學(xué)與物理等學(xué)科之間的關(guān)系，這屬于學(xué)習(xí)遷移中的(　　)

A.橫向遷移 B.縱向遷移 C.正遷移 D.負(fù)遷移

5.朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)一事而不學(xué)，無(wú)一時(shí)而不學(xué)，無(wú)一處而不學(xué)。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的(　　)

A.為人師表 B.終身學(xué)習(xí) C.愛(ài)崗敬業(yè) D.關(guān)愛(ài)學(xué)生

二、多選題

1.我國(guó)全面發(fā)展教育的組成部分包括(　　)

A.德育 B.智育

C.體育 D.美育

E.勞動(dòng)技術(shù)教育

2.紅星小學(xué)的李老師在五(3)班講授《找出數(shù)列的排列規(guī)律》時(shí)，他先選出六位同學(xué)，其中一名同學(xué)帶上紅帽子，在講臺(tái)上做“蘿卜蹲”的游戲。讓臺(tái)下同學(xué)記下戴帽子同學(xué)在10輪游戲中下蹲的次數(shù)，并引入數(shù)列規(guī)律的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這一教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)的教學(xué)原則主要有(　　)

A.直觀性原則 B.鞏固性原則

C.因材施教原則 D.理論聯(lián)系實(shí)際原則

E.量力性原則

3.馮特對(duì)心理學(xué)的歷史功績(jī)主要有(　　)

A.心理科學(xué)的獨(dú)立

B.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的創(chuàng)立

C.出版《生理心理學(xué)原理》

D.建立心理學(xué)專業(yè)隊(duì)伍

4.弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)由哪三部分組成(　　)

A.本我 B.自我

C.他我 D.超我

E.鏡我

5.未成年人保護(hù)的基本原則有(　　)

A.教育與保護(hù)相結(jié)合 B.尊重人格

C.適應(yīng)發(fā)展 D.保護(hù)隱私

E.促進(jìn)發(fā)展

答案解析

一、單選題

1.A【解析】克魯普斯卡婭的《國(guó)民教育與民主主義教育》是最早以馬克思主義為基礎(chǔ)探討教育學(xué)問(wèn)題的著作;凱洛夫的《教育學(xué)》被公認(rèn)為世界上第一部馬克思主義的教育學(xué)著作;楊賢江的《新教育大綱》是我國(guó)第一部馬克思主義的教育學(xué)著作;《教育過(guò)程》是布魯納的代表作。

2.C【解析】班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)是指班主任根據(jù)學(xué)校的整體辦學(xué)思想，在主客觀條件許可的范圍內(nèi)所提出的相對(duì)理想的班級(jí)模式，包括班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑、具體方法和工作程序。其中，以班級(jí)建設(shè)目標(biāo)的制定最為重要。

3.B【解析】夸張，即改變客觀事物的正常特點(diǎn)，對(duì)某些特點(diǎn)加以夸大和強(qiáng)調(diào)，使其增大、縮小、數(shù)量加多、色彩加濃等。大人國(guó)和小人國(guó)的人物形象是在正常人身高的基礎(chǔ)上進(jìn)行了夸張的增高或降低，因此屬于夸張。

4.A【解析】根據(jù)遷移內(nèi)容的抽象和概括水平不同，遷移可分為水平遷移和垂直遷移。水平遷移也叫橫向遷移，指先行學(xué)習(xí)內(nèi)容與后繼學(xué)習(xí)內(nèi)容在難度、復(fù)雜程度和概括層次上屬于同一水平的學(xué)習(xí)活動(dòng)之間產(chǎn)生的影響，如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)物理學(xué)習(xí)的影響。垂直遷移也稱縱向遷移，是指先行學(xué)習(xí)內(nèi)容與后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容是不同水平的學(xué)習(xí)活動(dòng)之間產(chǎn)生的影響。題干中的歷史與地理、化學(xué)與生物、數(shù)學(xué)與物理等學(xué)科處于同一水平，因此，屬于橫向遷移，故選A項(xiàng)。

5.B【解析】2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)于“終身學(xué)習(xí)”方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求之一是，崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。題干引文的意思是：沒(méi)有一件事不應(yīng)該學(xué)習(xí)，沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻不應(yīng)該學(xué)習(xí)，沒(méi)有一個(gè)地方不應(yīng)該學(xué)習(xí)。好學(xué)者事事、時(shí)時(shí)、處處都應(yīng)該學(xué)習(xí)。這句話體現(xiàn)了教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。故本題選B項(xiàng)。

二、多選題

1.ABCDE【解析】一般認(rèn)為，我國(guó)現(xiàn)在中小學(xué)的全面發(fā)展教育主要包括德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育。

2.AD【解析】題干中的老師通過(guò)讓學(xué)生做“蘿卜蹲”的游戲，讓學(xué)生直觀地感知數(shù)列規(guī)律，并且將數(shù)列知識(shí)與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，這體現(xiàn)了直觀性原則和理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

3.ABD【解析】馮特的歷史功績(jī)，是與心理學(xué)歷史上出現(xiàn)的心理科學(xué)的獨(dú)立、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的創(chuàng)立和心理學(xué)專業(yè)隊(duì)伍的建立這三件大事分不開(kāi)的。

4.ABD【解析】弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)分成三個(gè)層次：本我、自我和超我。

5.ABCD【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定，保護(hù)未成年人，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持最有利于未成年人的原則。處理涉及未成年人事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)符合下列要求：(一)給予未成年人特殊、優(yōu)先保護(hù);(二)尊重未成年人人格尊嚴(yán);(三)保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息;(四)適應(yīng)未成年人身心健康發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn);(五)聽(tīng)取未成年人的意見(jiàn);(六)保護(hù)與教育相結(jié)合。

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