關(guān)鍵詞： 教師資格證 2017 幼兒園

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一、單項(xiàng)選擇題

1.下列哪種方法不利于緩解或調(diào)整幼兒激動(dòng)的情緒（   ）

A.轉(zhuǎn)移注意力     B.斥責(zé)    C.冷處理    D.安撫

2.適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是指（   ）

A.追隨幼兒的興趣      B.任其自由發(fā)展

C.跟隨幼兒的發(fā)展      D.適合幼兒發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)

3.某教師針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了（   ）

A.整體性原則      B.因材施教原則

C.活動(dòng)性原則      D.直觀性原則

4.由于幼兒的肌肉中水分多，蛋白質(zhì)及糖原少，不適合他們的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是（   ）

A.拍球    B.投擲    C.長(zhǎng)跑    D.跳繩

5.幼兒教師重要的素質(zhì)是（   ）

A.知識(shí)豐富        B.會(huì)講故事

C.會(huì)彈琴畫畫      D.關(guān)愛幼兒

6．幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)（   ）

A．以行政人員評(píng)價(jià)為主，專家等參與評(píng)價(jià)為輔

B．以園長(zhǎng)自評(píng)為主，教師等參與評(píng)價(jià)為輔

C．以教師自評(píng)為主，園長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)為輔

D．以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主，幼兒等參與評(píng)價(jià)為輔

7．幼兒教師了解幼兒的主要目的是（   ）

A．為更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展提供依據(jù)

B．為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供依據(jù)

C．為建立幼兒檔案提供依據(jù)

D．為檢查評(píng)比提供依據(jù)

8．下列選項(xiàng)中，對(duì)幼兒教育質(zhì)量影響小的是（   ）

A．經(jīng)費(fèi)投入     B．師幼互動(dòng)    C．教師學(xué)歷    D．高檔園舍

9．下列屬于幼兒園語言教育目標(biāo)的是（   ）

A．能認(rèn)讀拼音字母       B．能清楚地說出自己想說的事

C．能認(rèn)讀一定量的漢字     D．能正確書寫常用漢字

10．下列有關(guān)幼小銜接的說法，正確的是（   ）

A．幼兒入學(xué)適應(yīng)困難，是因?yàn)橛變簣@教育過于游戲化

B．幼小銜接完全是幼兒園的責(zé)任

C．幼兒園的幼小銜接工作不僅僅在大班，小、中班也應(yīng)該開展

D．幼小銜接主要是教幼兒拼音、認(rèn)字等內(nèi)容

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題

1.B【解析】幼兒的情緒常常處于激動(dòng)狀態(tài)，而且來勢(shì)強(qiáng)烈，不能自制，往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。對(duì)于處在激動(dòng)狀態(tài)中的幼兒，成人不妨給他擦擦臉，安撫一下幼兒的情緒，也可以采取轉(zhuǎn)移注意力、冷處理的方法緩解幼兒的激動(dòng)情緒。切記不可斥責(zé)幼兒，以免增強(qiáng)幼兒的激動(dòng)情緒。

2.D【解析】適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵主要是指適合幼兒發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)。既對(duì)幼兒有一定的挑戰(zhàn)性，又符合幼兒現(xiàn)有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)范疇，使幼兒在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上通過努力能夠達(dá)到。

3.B【解析】尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，了解孩子，關(guān)注個(gè)體差異。針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒提供不同難度的操作材料，遵循了因材施教的原則。

4.C【解析】長(zhǎng)跑屬于周期型的動(dòng)作主要以不斷循環(huán)、反復(fù)某些基本的動(dòng)作技術(shù)為基礎(chǔ)，如走步、跑步、爬行等動(dòng)作。這類動(dòng)作的結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，幼兒較容易學(xué)會(huì)和掌握，也比較容易形成自動(dòng)化。由于幼兒的年齡小，耐力比較差，容易產(chǎn)生疲勞，所以對(duì)于幼兒來說，不適合進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的跑步。

5.D【解析】略。

6．C【解析】幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行以教師自評(píng)為主，園長(zhǎng)以及有關(guān)管理人員、其他教師和家長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)的制度。

7．A【解析】略。

8．D【解析】略。

9．B【解析】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提出語言領(lǐng)域的目標(biāo)是：樂意與人交談，講話禮貌；注意傾聽對(duì)方談話，能理解日常用語；能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書；能聽懂和會(huì)說普通話。

10．C【解析】略。

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