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      1. 【每日一練】小學(xué)綜合素質(zhì)(7月7日)

        時間:2017-07-07 08:33:20責(zé)任編輯:admin

        關(guān)鍵詞: 教師資格證 2017 小學(xué)

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        • *拿證之后何去何從?
        • *別人上岸也這么難?

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        單選題:

        1.在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異(   )

        A.對學(xué)生一視同仁,一樣要求

        B.辯證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點,不能絕對化

        C.在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)

        D.不同的學(xué)生犯了同樣的錯誤,不考慮動機(jī)與原因就進(jìn)行處理

        2.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是須具有(   )

        A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)

        B.教育專業(yè)素養(yǎng)

        C.品德專業(yè)素養(yǎng)

        D.職業(yè)道德素養(yǎng)

        3.下列對人物及其貢獻(xiàn)的表述不正確的是(   )

        A.凱恩斯撰寫了《國富論》,使經(jīng)濟(jì)學(xué)成為一門獨立學(xué)科

        B.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳學(xué)定律,為遺傳因子理論奠定了框架基礎(chǔ)

        C.馮·諾依曼開創(chuàng)了現(xiàn)代計算機(jī)理論,其體系結(jié)構(gòu)沿用至今

        D.法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律,并據(jù)此發(fā)明了早期的發(fā)電機(jī)

        4.通過感受、體驗和構(gòu)思,運用一定的物質(zhì)材料,采用一定的技法制作美術(shù)作品,以表達(dá)思想和情感的是(   )

        A.美術(shù)表現(xiàn)             

        B.藝術(shù)風(fēng)格

        C.美術(shù)創(chuàng)作             

        D.藝術(shù)再現(xiàn)

        5.“余音繞梁,三日不絕”是指我國戰(zhàn)國時期的著名歌唱藝人(   )

        A.韓娥

        B.秦青

        C.薛譚

        D.鐘子期

        6.對下面的軟件說法不正確的是(   )

        A.Flash只能制作補(bǔ)間動畫,不能制作逐幀動畫

        B.會聲會影可用來裁剪電影

        C.GoldWave可用來編輯聲音文件

        D.PhotoShop可用來去掉圖片的背景

        7.京廣鐵路與隴海鐵路的交匯點是(   )

        A.北京

        B.徐州

        C.鄭州

        D.株洲

        8.中國戲曲史上成就突出的劇作家是(   )

        A.關(guān)漢卿

        B.王實甫

        C.白樸

        D.馬致遠(yuǎn)

        9.小學(xué)語文教師上好語文課的根本前提和提高教學(xué)質(zhì)量的保證是他們的(   )

        A.課堂應(yīng)變能力

        B.設(shè)計教學(xué)的能力

        C.語言表達(dá)能力

        D.分析教材的能力

        10.泰戈爾獲諾貝爾文學(xué)獎的作品是(   )

        A.《吉檀迦利》

        B.《新月集》

        C.《沉船》

        D.《飛鳥集》




        【參考答案】

        1.B【解析】根據(jù)個體發(fā)展的個別差異性規(guī)律,教育須因材施教,充分發(fā)揮每個學(xué)生的潛能和積極因素,有的放矢地選擇適宜、有效的教育途徑和方法手段,使每個學(xué)生都能得到大的發(fā)展。因此,要辯證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點,不能絕對化。

        2.A【解析】教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求。

        3.A【解析】《國富論》是蘇格蘭經(jīng)濟(jì)學(xué)家、哲學(xué)家亞當(dāng)·斯密的一本經(jīng)濟(jì)學(xué)專著,全名為《國民財富的性質(zhì)和原因的研究》。

        4.C【解析】美術(shù)創(chuàng)作是人的審美創(chuàng)造活動。它是一種復(fù)雜的審美認(rèn)識活動和審美表現(xiàn)活動,同時也是一個從審美認(rèn)識到審美表現(xiàn)、從藝術(shù)構(gòu)思到藝術(shù)傳達(dá)的過程。美術(shù)創(chuàng)作的終成果是美術(shù)作品。根據(jù)對美術(shù)創(chuàng)作的正確理解,答案是C項。

        5.A【解析】略。

        6.A【解析】略。

        7.C【解析】南北干線京廣線與東西干線隴海線相交于河南的鄭州,此地成為我國主要的交通樞紐之一。

        8.A【解析】略。

        9.D【解析】小學(xué)語文教師要想上好語文課并提高教學(xué)質(zhì)量,就一定要注重對教材的分析。教材分析是教師備課中的一項重要的工作,是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、編寫教案、制訂教學(xué)計劃的基礎(chǔ);是備好課、上好課和達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的的前提和關(guān)鍵,對順利完成教學(xué)任務(wù)具有十分重要的意義。

        10.A【解析】泰戈爾的詩集《吉檀迦利》在1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎。


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