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      1. 小學(xué)綜合素質(zhì)

        時(shí)間:2016-05-03 09:58:18責(zé)任編輯:admin

        關(guān)鍵詞: 教師資格證 2016 小學(xué)

        • *備考沒(méi)方向?
        • *考試時(shí)間不清楚?
        • *成績(jī)看不懂?
        • *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握?
        • *拿證之后何去何從?
        • *別人上岸也這么難?

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        【每日一練】小學(xué)素質(zhì)

        一、單項(xiàng)選擇題

        1.下列有關(guān)描寫(xiě)四季景物的詩(shī)句,依春夏秋冬時(shí)序排列正確的一項(xiàng)是(  )

        ①接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。②忽見(jiàn)陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。

        ③銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢。④六出飛花入戶時(shí),坐看青竹變瓊枝。

        A.③④①②          B.①②③④

        C.②①③④          D.②④③①

        2.在歌劇(  )中使用到了《茉莉花》的曲調(diào)。

        A.《江姐》        B.《茶花女》

        C.《小二黑結(jié)婚》  D.《圖蘭朵》

        23.三字經(jīng)的派別是(  )

        A.儒家    B.道家    C.法家    D.墨家

        4.某Excel工作表中,存放了商品的銷售統(tǒng)計(jì),想利用“篩選”功能,把銷售量不低于5000以及銷售量低于2000的商品全部挑出來(lái),篩選的條件應(yīng)該是(  )

        A.“大于5000”與“小于2000”

        B.“大于或等于5000”與“小于2000”

        C.“大于或等于5000”或“小于2000”

        D.“大于5000”或“小于或等于2000”

        5.在太陽(yáng)系中,離太陽(yáng)近的行星是(  )

        A.金星   B.地球    C.木星    D.水星

        6.某會(huì)計(jì)公司計(jì)劃招聘新員工,要求英語(yǔ)能力達(dá)到國(guó)家六級(jí)標(biāo)準(zhǔn),計(jì)算機(jī)能力達(dá)到國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn),碩士學(xué)歷以上,有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證。甲、乙、丙、丁四人來(lái)應(yīng)聘,經(jīng)考核只有1人完全符合要求,而其他三人都只符合三項(xiàng)要求。已知甲的計(jì)算機(jī)水平與乙相當(dāng),甲和丁只有一人考取了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證;乙是英語(yǔ)碩士,有英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū);丙和丁的英語(yǔ)水平相當(dāng);四人中只有一人英語(yǔ)水平未達(dá)到要求,其他三人不符合的要求各不相同。那么完全符合要求的是(  )

        A.甲    B.乙     C.丙     D.丁

        7.不屬于“婉約派”詞人的是(  )

        A.李清照     B.辛棄疾     C.柳永    D.姜夔

        8.輸血前要進(jìn)行血型測(cè)試,血型須匹配。在ABO血型系列中,能夠接受所有血型血的受體血型是(  )

        A.A型血           B.B型血

        C.O型血           D.AB型血

        9.在Word中,下列說(shuō)法不正確的是(  )

        A.每次保存時(shí)都要選擇保存的文件名

        B.保存時(shí)既可以保存在硬盤上也可以保存到軟盤中

        C.在“另存為”對(duì)話框中選擇完“保存位置”“文件名”“保存類型”之后,單擊“確定”可實(shí)現(xiàn)保存

        D.第一次保存時(shí)會(huì)彈出“另存為”對(duì)話框

        二、材料分析題

        1.材料:王老師的丈夫承包了一個(gè)建筑工程,收入相當(dāng)可觀。丈夫懷著興奮的心情回家與王老師商量:“咱們一塊到東北吧!我管工地,你當(dāng)會(huì)計(jì),不用受累,掙錢又多,比你在家教書(shū)強(qiáng)一百倍。”她勸丈夫說(shuō):“誰(shuí)不知道錢多了好,誰(shuí)不知道過(guò)清閑的日子好??稍勰転榱隋X,撇下這些孩子嗎?我們山里人缺的不僅僅是錢,更缺的是知識(shí)和文化呀!”山里雨水多,校舍破舊,為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí),她拖著殘疾的腿,冒著不停的雨水,踏著泥濘打滑的山路,挨家挨戶到每個(gè)學(xué)生家里上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)。為保證學(xué)生安全,她挨家挨戶給學(xué)生上課。

        問(wèn)題:請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度分析評(píng)價(jià)王老師的行為。

         

         

         

         

         

         

        答案及解析:

        1.C【解析】①句從“蓮葉”“荷花”可以看出描寫(xiě)的是夏日的景象。②句,“楊柳色”正是春天來(lái)臨的象征,此句描寫(xiě)為春天的景物。③句,從“秋光”可以看出,這一句是描寫(xiě)秋之景色。④句,“六出”為雪花的別稱,從“青竹變瓊枝”也可以看出冬季的雪花已落滿枝頭。因此,按照春夏秋冬的時(shí)序,詩(shī)句排列為②①③④。

        2.D【解析】《圖蘭朵》選用了中國(guó)民歌《茉莉花》的曲調(diào)。

        3.A【解析】《三字經(jīng)》是宋朝王應(yīng)麟(字伯厚)所作,其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō)?!度纸?jīng)》中蘊(yùn)含著典型的儒家經(jīng)典思想和主張,是儒家的代表作,被歷代人們奉為經(jīng)典而不斷流傳。

        4.C【解析】“銷售額不低于5000”應(yīng)該表示為“大于或等于5000”,“大于或等于5000”和“小于2000”兩者之間不存在交集,滿足其中任何一個(gè)條件的記錄都應(yīng)該被挑選出來(lái),因此,應(yīng)該使用邏輯關(guān)系詞“或”連接兩個(gè)條件。

        5.D【解析】在太陽(yáng)系中,八大行星離太陽(yáng)由近至遠(yuǎn)依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

        6.B【解析】這道題考查了考生的演繹推理能力,正確解答該題的關(guān)鍵是全面綜合地利用所有已知條件。因?yàn)椤耙矣杏⒄Z(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū),丙和丁的英語(yǔ)水平相當(dāng),四人中只有一人英語(yǔ)水平未達(dá)到要求”,所以只能是甲的英語(yǔ)不符合要求。因?yàn)椤捌渌硕贾环先?xiàng)要求”,所以甲的計(jì)算機(jī)、學(xué)歷、證書(shū)均符合要求。因?yàn)椤凹缀投≈挥幸蝗丝既×藭?huì)計(jì)從業(yè)資格證”,所以丁沒(méi)有證書(shū)。因?yàn)椤捌渌瞬环系囊蟾鞑幌嗤保砸?、丁都有證書(shū)。因?yàn)椤凹椎挠?jì)算機(jī)水平與乙相當(dāng)”,所以乙的計(jì)算機(jī)符合要求。因?yàn)椤耙沂怯⒄Z(yǔ)碩士,有英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū)”,所以乙完全符合要求,即本題答案是B項(xiàng)。

        7.B【解析】辛棄疾是“豪放派”的代表人物。

        8.D【解析】AB型血細(xì)胞膜上既有A抗原,也有B抗原,血清中沒(méi)有抗A、抗B,因此AB型血為受血者。O型血為供血者。

        9.A【解析】在Word中“另存為”時(shí)候需要選擇保存的文件名。第一次保存時(shí)候會(huì)出現(xiàn)“另存為”的對(duì)話框。因此A項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

        二、材料分析題(答案要點(diǎn))

        31.1)材料中王老師認(rèn)為“缺的不僅僅是錢,更缺的是知識(shí)和文化”,這體現(xiàn)了她高尚的職業(yè)道德。所謂教師職業(yè)道德就是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和備的品德的總和?!吧鳘?dú)”是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的高層次,顯然,王老師已然達(dá)到這一層次。

        2)材料后提到王老師挨家挨戶給學(xué)生上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè),這不僅體現(xiàn)了教師的天職,也體現(xiàn)了其愛(ài)崗敬業(yè)的精神?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》指出,教書(shū)育人是教師的天職,愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求,關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂。王老師的舉動(dòng)就是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的生動(dòng)寫(xiě)照。

        3)王老師是我們的一面鏡子,從她身上,我們可以找出自己在施教過(guò)程中的不足,學(xué)習(xí)其高尚的精神,進(jìn)而促進(jìn)自身的發(fā)展。作為一名教師,教書(shū)育人、堅(jiān)守崗位、關(guān)愛(ài)學(xué)生,這些都是我們應(yīng)該而且須做到的。

         


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