C.3～6歲D.5～6歲

2017年國家教師資格幼兒《保教知識與能力》測試試卷答案（三）（上）

一、單項選擇題
1.B【解析】世界學(xué)前教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的特點：(1)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)規(guī)模的擴(kuò)大化；(2)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的多樣化；(3)師資質(zhì)量和教育質(zhì)量的提高，這是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的重要標(biāo)志；(4)學(xué)前教育的手段不斷現(xiàn)代化。
2.B【解析】幼兒混淆假想與現(xiàn)實的一個主要表現(xiàn)就是在參加游戲或欣賞文藝作品時，往往身臨其境，與角色產(chǎn)生同樣的情緒反應(yīng)。
3.B【解析】幼兒園環(huán)境按其性質(zhì)可分為物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境兩大類。
4.D【解析】多動癥是由多種原因引起的一組綜合征。先天原因（某種神經(jīng)遞質(zhì)的缺陷、神經(jīng)髓鞘發(fā)育落后）、后天某些原因造成的腦損傷以及不良的教育都有可能誘發(fā)和促使癥狀的出現(xiàn)和發(fā)展。
5.A【解析】略。
6.A【解析】略。
7.A【解析】視覺敏度是精確地辨別細(xì)致物體或具有一定距離的物體的能力。
8.B【解析】在幼兒園教育評價中,教師為了了解本班幼兒在某些方面的發(fā)展情況，可以自制一些測驗題目,對評價對象進(jìn)行測查。題干描述的是教師自制測驗。
9.C【解析】情緒記憶是對體驗過的情緒情感的記憶。兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么都是情緒記憶的表現(xiàn)。
10.B【解析】略。

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