關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 幼兒園

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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【每日一練】幼兒園素質(zhì)

一、單項(xiàng)選擇題

1.錢鐘書的《圍城》主旨是（ ）

A.友情如圍城      B.親情如圍城

C.金錢至上        D.婚姻猶如圍城

2.結(jié)束了“禪讓制”的是（ ）

A.堯    B.舜    C.禹   D.啟

3.孔子提出“君子和而不同”的思想，“和而不同”反映了中華文化具有的特點(diǎn)是（ ）

A.民族性   B.階級(jí)性

C.妥協(xié)性   D.包容性

4.世界名畫《自由引導(dǎo)人民》的作者是（ ）

A.大衛(wèi)    B.安格爾    C.德拉克洛瓦   D.布歇

5.被稱之為“書圣”的是我國(guó)著名書法家王羲之，其代表作《蘭亭序》的書體是（ ）

A.隸書     B.楷書    C.行書    D.草書

6.傳說(shuō)中的“鬼火”現(xiàn)象其實(shí)是人體內(nèi)的一種元素在氧化過(guò)程中，部分能量以光能的形式釋放所致。這種人體內(nèi)的元素是（ ）

A.鈣    B.鐵    C.磷   D.鉀

7.只有小王陪伴，小黃才到公園散步。如果小王不去圖書館，那么小李也不去圖書館。由此可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論（ ）

A.小李在圖書館內(nèi)，則小黃沒(méi)有去公園散步

B.小王在圖書館內(nèi)，則小李也在圖書館內(nèi)

C.小李不在圖書館內(nèi)，則小黃在公園里散步

D.小王在公園內(nèi)散步，則小黃也在公園內(nèi)散步

8.下列軟件中，（ ）不能用來(lái)制作課件。

A.Powerpoint      B.FrontPage

C.Flash           D.Access

9.在Excel中，自動(dòng)填充柄的自動(dòng)填充功能可完成（ ）操作。

A.排序    B.移動(dòng)   C.計(jì)數(shù)   D.填充圖表

二、材料分析題

1.小李，男，12歲，小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，曾留級(jí)，原在城北小學(xué)讀書。暑假，小李家因城市規(guī)劃拆遷至實(shí)驗(yàn)小學(xué)附近，全家戶口隨即由公安局統(tǒng)一遷到實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)區(qū)范圍內(nèi)。放假時(shí)，城北小學(xué)教導(dǎo)處將轉(zhuǎn)學(xué)證開(kāi)給小李。開(kāi)學(xué)時(shí)，小李在父母陪同下滿心歡喜地來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處辦理插班手續(xù)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)在縣城內(nèi)聲譽(yù)極高，學(xué)額爆滿，教導(dǎo)主任以無(wú)法接納為由將小李拒之門外。小李回到城北小學(xué)，城北也不予接收，理由是戶口不在城北小學(xué)學(xué)區(qū)，轉(zhuǎn)學(xué)證已開(kāi)出，學(xué)籍已不再保留。開(kāi)學(xué)已三天，兩所學(xué)校推來(lái)推去。小李父母到當(dāng)?shù)亟逃址从?，教育局找?shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，該校領(lǐng)導(dǎo)兩手一攤說(shuō)：“上級(jí)規(guī)定每班不得超過(guò)45人，現(xiàn)在已經(jīng)60人，再收無(wú)法安排課桌，也不符合教學(xué)衛(wèi)生要求。”教育局找城北小學(xué)，城北小學(xué)振振有詞：“《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定‘就近入學(xué)’，實(shí)驗(yàn)小學(xué)沒(méi)理由不收?！币粋€(gè)星期過(guò)去了，小李還沒(méi)有學(xué)上。

問(wèn)題：

（1）根據(jù)上述材料分析這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)。

（2）你認(rèn)為應(yīng)該采取什么措施來(lái)解決這類問(wèn)題？

答案及解析

1.D【解析】《圍城》的主旨是婚姻猶如圍城，外面的人想進(jìn)來(lái)，里面的人想出去。

2.D【解析】堯帝禪帝位于舜，舜帝在死后又禪帝位于禹，禹死后，禹之子啟建立夏王朝，結(jié)束了“禪讓制”。

3.D【解析】《論語(yǔ)》中說(shuō)“君子和而不同，小人同而不和”。“和而不同”意思是說(shuō)意見(jiàn)可以不同但要和睦相處，要善于求同存異。從文化關(guān)系的意義上看，這就是處理不同文化關(guān)系的高境界。“和而不同”反映了中華文化具有包容性的特點(diǎn)。A、B、C三項(xiàng)都不符合題意。

4.C【解析】偉大的浪漫主義畫家是法國(guó)的德拉克洛瓦，他的代表作有《希阿島上的屠殺》和《自由引導(dǎo)人民》。

5.C【解析】王羲之的《蘭亭序》為行書字帖，是其代表作之冠，被書法界譽(yù)為“天下第一行書帖”。

6.C【解析】人體的骨骼里含有較多的磷化鈣。人死后，軀體里的磷由磷酸根狀態(tài)轉(zhuǎn)化為磷化氫。磷化氫是一種氣體物質(zhì)，燃點(diǎn)很低，在常溫下與空氣接觸便會(huì)燃燒，即產(chǎn)生常說(shuō)的“鬼火”現(xiàn)象。

7.A【解析】考查復(fù)合命題推理。A項(xiàng)小李在圖書館，根據(jù)充分條件假言命題推理規(guī)則，否定后件就能否定前件，可知小王在圖書館，則小王不在公園散步，同理推出，小黃沒(méi)有去公園散步，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)否定前件不能否定后件，錯(cuò)誤；C項(xiàng)肯定后件不能肯定前件，則不能確定小王的動(dòng)向，無(wú)從推出小黃的行動(dòng)，錯(cuò)誤；D項(xiàng)根據(jù)要條件假言命題推理規(guī)則，肯定前件不能肯定后件，錯(cuò)誤。

8.D【解析】Access是微軟公司發(fā)布的關(guān)聯(lián)式數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，是 Microsoft Office成員之一。

9.C【解析】在Excel中，自動(dòng)填充柄的自動(dòng)填充功能可完成復(fù)制和計(jì)數(shù)操作。

二、材料分析題

1.（1）根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》中關(guān)于“就近入學(xué)”的規(guī)定，實(shí)驗(yàn)小學(xué)應(yīng)接收小李入學(xué)，該校因?yàn)楹⒆邮遣钌悦~爆滿為由拒絕接收是不對(duì)的。

（2）解決問(wèn)題的辦法：一是教育局、學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)坐下來(lái)，冷靜商量解決的對(duì)策。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者應(yīng)該知曉，孩子的可塑性是極大的，孩子成績(jī)不好，有自身的原因，也有學(xué)校、家庭、教育方法等多方面的原因，不能因此將正在接受義務(wù)教育的孩子拒之門外。二是如果商談解決不了問(wèn)題，可用義務(wù)教育的強(qiáng)制性，自上而下地予以解決。

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