關(guān)鍵詞： 教師資格證 2017 幼兒園

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單選題：

1.收留夜不歸宿的未成年人的，應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意，或者在（）內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學(xué)?；蛘呒皶r向公安機關(guān)報告。

A.12小時B.18小時

C.24小時D.36小時

2.師生關(guān)系是指教師和學(xué)生在教育教學(xué)活動中結(jié)成的相互關(guān)系。其中，教師和學(xué)生在教育內(nèi)容上是（）

A.平等關(guān)系B.上下級關(guān)系

C.相互促進關(guān)系D.授受關(guān)系

3.不得讓不滿（）周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。

A.12B.14

C.16D.18

4.幼兒入學(xué)后，會自然地親近、尊敬甚至崇拜教師，把教師作為獲取知識的智囊、解決問題的顧問、行為舉止的楷模。這說明幼兒具有（）

A.可塑性B.依賴性

C.向師性D.定向性

5.出版含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內(nèi)容的出版物的，由出版行政部門沒收出版物和違法所得，并處違法所得（）罰款。

A.等額B.三倍以上

C.三倍以上十倍以下D.十倍以下

6.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》提出，未來十年國家教育發(fā)展的強大動力是（）

A.育人為本B.提高質(zhì)量

C.促進公平D.改革創(chuàng)新

7.縣級人民政府部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的（），加強對薄弱學(xué)校的建設(shè)。

A.學(xué)習(xí)和培訓(xùn)B.溝通和合作

C.培訓(xùn)和流動D.交流和互訪

8.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）

A.愛工作B.愛學(xué)生

C.愛學(xué)校D.愛教育事業(yè)

9.教師公正的是（）

A.對自己公正B.對學(xué)生公正

C.對同事公正D.對上級公正

10.教師在所從事的教育教學(xué)活動中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動符合法制化。這就是（）

A.依法執(zhí)教B.愛崗敬業(yè)

C.熱愛學(xué)生D.嚴(yán)謹治學(xué)

【參考答案及解析】

1.C【解析】我國《預(yù)防未成年人犯罪法》第十六條規(guī)定，中小學(xué)生曠課的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時與其父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系。未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監(jiān)護人、其所在的寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時查找，或者向公安機關(guān)請求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意，或者在二十四小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學(xué)?；蛘呒皶r向公安機關(guān)報告。

2.D【解析】略。

3.C【解析】我國《預(yù)防未成年人犯罪法》第十九條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。

4.C【解析】幼兒具有可塑性和向師性的特點，教師的言談舉止、行為方式、為人處世態(tài)度等都會對幼兒產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的影響，因此教師是幼兒學(xué)習(xí)的直接榜樣。

5.C【解析】我國《預(yù)防未成年人犯罪法》第五十二條規(guī)定，違反本法第三十條的規(guī)定，出版含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內(nèi)容的出版物的，由出版行政部門沒收出版物和違法所得，并處違法所得三倍以上十倍以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，沒收出版物和違法所得，并責(zé)令停業(yè)整頓或者吊銷許可證。

6.D【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。教育要發(fā)展，根本靠改革。要以體制機制改革為重點，鼓勵地方和學(xué)校大膽探索和試驗，加快重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐。

7.C【解析】略。

8.B【解析】教師在教育教學(xué)活動中要關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)慈相濟，一視同仁，關(guān)心愛護全體學(xué)生，愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。

9.B【解析】教師要尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。公平對待每一個學(xué)生是教師公正的。

10.A【解析】依法執(zhí)教即教師在所從事的教育教學(xué)活動中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動符合法制化。

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