關鍵詞： 教師資格證 2016 初中

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【每日一練】中學素質

一、單項選擇題

1.下列所述不符合“以人為本”教育理念的是（）

A.遵循學生的生理、心理特點和發(fā)展規(guī)律設計教學計劃

B.在教學過程中以學生為主體

C.以實現(xiàn)學生的全面協(xié)調發(fā)展為教學宗旨

D.照本宣科，完全按照教材開展教學過程

2.下列哪一項不屬于現(xiàn)代學生觀的范疇（）

A.教師要培養(yǎng)學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展

B.教師要充分發(fā)揮學生在教學過程中的主體作用

C.教師要尊重學生，師生之間要平等相處

D.視學生為被動的客體、管轄的對象、裝知識的容器

3.學生既不可以由教師隨意支配，也不可以由教師任意捏塑。這說明學生（）

A.是學習的主體                B.是責權主體

C.獨立于教師的頭腦之外        D.有自身的獨特性

4.專門培養(yǎng)教師的師范教育早出現(xiàn)于（）

A.原始社會       B.奴隸社會

C.封建社會       D.資本主義社會

5.基礎教育管理權屬于（）

A.學校     B.地方     C.中央    D.家庭

6.我國現(xiàn)行義務教育的法定起始年齡是（）

A.五或六周歲       B.六或七周歲

C.七或八周歲       D.未作確定

7.我國《義務教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據(jù)（），制定本法。

A.《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國教育法》

B.《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國未成年人保護法》

C.《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

D.《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》

8.《中華人民共和國教師法》自（）起施行。

A.1994年1月1日        B.1994年9月10日

C.1993年11月1日       D.1995年1月1日

9.根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（）

A.民事責任        B.刑事責任

C.一般責任       D.行政責任

10.根據(jù)法律的規(guī)定，我國義務教育學校的內部管理體制為（）

A.教師負責制           B.校務委員會負責制

C.家長委員會負責制     D.校長負責制

答案及其解析

一、單項選擇題

1.D【解析】教師運用“以人為本”的學生觀，是在教育過程中要根據(jù)學生的特點和教學實際，設計和選擇豐富多樣的教育教學活動方式，因材施教，以促進學生的全面發(fā)展，而不是完全按照教材開展教學。

2.D【解析】現(xiàn)代學生觀認為，學生是學習的主體。

3.C【解析】題干的描述說明每個學生都是獨立于教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉移的客觀存在。

4.D【解析】世界上早的師范教育機構誕生于法國。1681年，法國“基督教兄弟會”神甫拉薩兒在蘭斯創(chuàng)立了世界上第一所師資訓練學校，這是世界上獨立的師范教育的開始。

5.B【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》第十四條規(guī)定，國務院和地方各級人民政府根據(jù)分級管理、分工負責的原則，領導和管理教育工作。中等及中等以下教育在國務院領導下，由地方人民政府管理。高等教育由國務院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。

6.B【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。

7.A【解析】詳見《中華人民共和國義務教育法》第一條規(guī)定。

8.A【解析】略。

9.B【解析】詳見《中華人民共和國教育法》第七十三條規(guī)定。

10.D【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第二十六條規(guī)定，學校實行校長負責制。校長負責處理學校的日常教學科研活動，完善學校的管理，全權代表學校并被賦予決策權、指揮權、人事權和財務權。

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