關鍵詞： 全國招教 2017

(滿分100分時間120分鐘)

一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均不得分。本大題共20小題，每小題1分，共20分）

1.北京時間3月8日1時20分，馬航（）航班在越南胡志明空中管制區(qū)同管制部門失去通訊聯絡，同時失去雷達信號。截至目前，該航班仍與地面沒有任何聯絡。

A.MH730B.MH307

C.MH370D.MH037

2.反映對象的本質屬性的思維形式，把所感知的事物的共同本質特點抽象出來加以概括的過程叫作（）

A.符號B.概念

C.命題D.連鎖

3.班級組織建立的首要原則是（）

A.有利于教育的原則B.目標一致原則

C.有利于身心發(fā)展的原則D.靈活性原則

4.對學生的發(fā)展有利的師生關系模式是（）

A.管理型B.放任型

C.專制型D.民主型

5.下列選項中，不屬于課堂導入的基本要求的是（）

A.針對性B.啟發(fā)性

C.趣味性D.直接性

6.（）是指學生在學習新知識時，那些促進或妨礙學習的個人生理、心理發(fā)展的水平和特點。

A.學習適應B.學習準備

C.學習促進D.學習技能

7.汽車司機應當具備動作靈活敏捷，注意穩(wěn)定并善于轉移特性。這說明職業(yè)對人的（）心理品質有一定的要求。

A.興趣B.能力

C.氣質D.性格

8.本次基礎教育課程改革是建國以來的第（）次。

A.7B.4

C.5D.8

9.在中國，家長往往會這樣問孩子：“今天，你學到了哪些知識？”在美國，家長往往會這樣問孩子：“你今天向老師提出了哪些問題？”這兩種現象的區(qū)別在于（）

A.道德價值觀不同B.教育價值觀不同

C.社會需求不同D.國情不同

10.下列選項中說法錯誤的是（）

A.學生在知覺、記憶、言語和思維等方面表現出的差異是智力類型差異

B.智力在性別上即使存在差異也不明顯，總體水平大致相等

C.男女的智力結構不存在差異

D.人們的智力水平呈常態(tài)分布

11.在德育過程中起主導作用的是（）

A.受教育者B.教育者

C.教育內容D.教育方法

12.世界上早以馬克思主義為基礎探討教育學問題的著作是（）

A.加里寧的《論共產主義教育》

B.馬卡連柯的《教育詩》

C.克魯普斯卡婭的《國民教育與民主制度》

D.楊賢江的《新教育大綱》

13.社會自我基本成熟的時期是在（）

A.嬰兒期B.幼兒期

C.童年期D.少年期

14.一般認為，美國學者（）出版的《課程》一書，標志著課程作為專門研究領域的誕生。

A.斯克里文B.杜威

C.布魯納D.博比特

15.在（）以前，兒童對道德行為的判斷主要是依據他人設定的外在標準，稱為他律道德。

A.8歲B.9歲

C.10歲D.11歲

16.以心理學的手段和方法，對學生個人或群體的心理進行鑒定、分類與診斷的過程叫作（）

A.心理咨詢B.心理治療

C.心理健康教育D.心理評估

17.教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高（）的使命。

A.公民素質

B.公民思想道德素質

C.公民科學文化素質

D.民族素質

18.教育學研究的對象是（）

A.教育問題B.教育方針

C.教育政策D.教育理論

19.下列哪項屬于真正的創(chuàng)造（）

A.魯班發(fā)明鋸子

B.高斯少年時做數字1~100的連加

C.找到遠古時期的化石

D.陶淵明發(fā)現桃花源

20.根據《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，由（）確定義務教育的教學制度、教育教學內容和課程設置。

A.省級教育行政部門

B.市級教育行政部門

C.國務院教育行政部門

D.學校

二、多項選擇題（在下列每題四個選項中至少有兩個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均不得分。本大題共5小題，每小題3分，共15分）

1.生產力發(fā)展制約教育發(fā)展的（）

A.機會B.規(guī)模

C.性質D.速度

2.《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出：“全面推進素質教育,根本上要（）來保障?！?/span>

A.靠教師B.靠社會

C.靠法制D.靠制度

3.自我實現的需要作為一種高級的需要，包括（）需要。

A.自尊B.創(chuàng)造

C.認知D.審美

4.教師職業(yè)道德的主要范疇包括（）

A.教師義務B.教師良心

C.教師公正D.教師榮譽

5.概念形成一般經歷的階段有（）

A.抽象化B.類化

C.同化D.辨別

三、填空題（在下列每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均不得分。本大題共10小題，每小題1分，共10分）

1.與優(yōu)柔寡斷相反的意志品質是意志的。

2.人的心理發(fā)展包括兩個方面：一是知識、技能和能力的發(fā)展；二是的發(fā)展。

3.是學校中物質文化、精神文化、制度文化的統(tǒng)一體。

4.在日常生活中，智力表現為有目的地適應環(huán)境、塑造環(huán)境和選擇新環(huán)境的能力，這些能力統(tǒng)稱為。

5.埃里克森的觀點認為，2到3歲的兒童應發(fā)展的任務是培養(yǎng)。

6.幾種相關的、結合在一起的能力統(tǒng)稱為。

7.學校教育制度是國民教育制度的和

8.學生獲取系統(tǒng)知識的重要工具以及教師進行教學的主要依據是。

9.短時記憶的容量是個組塊。

10.關于師生關系，有兩種觀點，即兒童中心論和。

四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）

1.簡述認知能力的差異表現在哪些方面。

2.我國現行的基礎教育課程存在的主要問題有哪些？

3.簡述教師如何培養(yǎng)學生良好的思維品質。

4.簡述我國教育法體系的基本層次。

五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

1.2010年，高校自主招生邁出了新的步伐。北京大學首次推出了“中學校長實名推薦”的舉措，一時間，社會各界議論紛紛。這種做法你是贊成還是反對？請說明理由（兩條以上）。

2.聯系教學實際，談談學習動機與學習效果之間的關系。

六、案例分析題（本大題共15分）

冬季的一天，大雪紛飛，劉老師發(fā)現班上有幾個同學還穿著單鞋。下課后，她就把這幾個同學叫到一起，詢問了同學們的鞋碼。中午，她顧不上吃飯，騎上自行車到鎮(zhèn)上給這幾個同學一人買了一雙棉鞋。四年來，劉老師資助了26個學生，這些學生都親切地叫她“劉媽媽”。

農村重男輕女現象仍然存在，在劉老師教的班里就有幾個女孩因家長不支持而將要輟學。劉老師知道后，就主動到這幾個學生家中，多次做家長的思想工作，使家長明白受教育是每一個適齡兒童和少年的權利與義務，也是家庭應當承擔的責任，終留住了這幾個女生。

請從教師職業(yè)道德的角度對劉老師的做法進行分析評價。

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