關(guān)鍵詞： 教師資格證 2017 幼兒園

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專屬備考顧問
? 0元領(lǐng)取考點(diǎn)真題禮包
? 獲取1對1備考指導(dǎo)

一、單項(xiàng)選擇題

1.下列玩具，不是從功能角度分類的是（　?。?/span>

A.運(yùn)動(dòng)性玩具     B.建構(gòu)玩具    C.益智玩具      D.傳統(tǒng)玩具

2.嬰幼兒的“認(rèn)生”現(xiàn)象通常出現(xiàn)在（　?。?/span>

A.3～6個(gè)月    B.6～12個(gè)月     C.1～2歲    D.2～3歲

3.2～6歲兒童掌握的詞匯數(shù)量迅速增加，詞類范圍不斷擴(kuò)大，該時(shí)期兒童掌握詞匯的先后順序通常是（　?。?/span>

A.動(dòng)詞、名詞、形容詞              B.動(dòng)詞、形容詞、名詞

C.名稱、動(dòng)詞、形容詞               D.形容詞、動(dòng)詞、名詞

4.風(fēng)疹病毒的傳播途徑是（　?。?/span>

A.肢體接觸     B.空氣飛沫        C.蟲媒傳播     D.食物傳播

5.青青的媽媽說：“那孩子的嘴真甜！”青青問：“媽媽，您舔過她的嘴嗎？”這主要反映青青（　?。?/span>

A.思維的片面性 B.思維的擬人性  C.思維的生動(dòng)性     D.思維的表面性

二、教學(xué)設(shè)計(jì)題

6.新入園的小班幼兒在洗手時(shí)出現(xiàn)了許多問題：有的把袖子弄濕、不洗手背、沖不干凈皂液；有的爭搶或擁擠、玩水忘記洗手、擦手后毛巾亂放在架子上；有的握不住大塊肥皂，有的因毛巾離水池遠(yuǎn)，一路甩水把地面弄的很濕……

要求：請針對上述問題，設(shè)計(jì)一份改進(jìn)洗手環(huán)節(jié)的工作方案。要求寫出：對問題的分析，工作目標(biāo)，解決各類問題的主要育法。

【參考答案】

一、單項(xiàng)選擇題

1.D【解析】玩具的種類劃分有不同的角度，一般從其功能的特點(diǎn)，可把常見的兒童玩具大體劃分為以下幾類：（1）形象玩具；（2）智力玩具；（3）結(jié)構(gòu)造型玩具；（4）體育玩具；（5）音樂玩具；（6）娛樂玩具；（7）某些日常用品（往往是廢舊的）或天然材料及其自制玩具。

2.B【解析】6～7個(gè)月的孩子開始認(rèn)生，也就是說，他對交往的人有所選擇。

3.C【解析】兒童先掌握的是實(shí)詞，然后是虛詞。在實(shí)詞中，兒童掌握的順序是名詞—?jiǎng)釉~—形容詞。對其他實(shí)詞如副詞、代詞、數(shù)詞掌握較晚。

4.B【解析】風(fēng)疹是兒童時(shí)期常見的一種由風(fēng)疹病毒引起的急性出疹性傳染病。病原體由口、鼻及眼部的分泌物直接傳給他人，或通過呼吸道飛沫傳染，風(fēng)疹病毒易被干燥或高熱滅活，故密切接觸才能感染。

5.D【解析】思維的表面性是指學(xué)前兒童只從表面理解事物，因而不理解詞的轉(zhuǎn)義。題干的描述體現(xiàn)了學(xué)前兒童思維的表面性。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)題【答案要點(diǎn)】

6.（1）對材料中的問題從以下幾方面分析：①幼兒園的洗手設(shè)計(jì)問題；②教師對于幼兒的引導(dǎo)問題；③幼兒受到的平時(shí)的不良習(xí)慣影響問題；④幼兒自身的特點(diǎn)。

（2）工作目標(biāo)從以下幾方面分析：①讓幼兒了解洗手的重要性；②培養(yǎng)幼兒良好的洗手習(xí)慣；③在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒在其他活動(dòng)中的良好習(xí)慣。

（3）解決方法從以下幾方面分析：①教師的正確引導(dǎo)；②改變洗手的策略設(shè)計(jì)；③教師多與家長溝通，在平時(shí)的生活中培養(yǎng)幼兒良好的洗手習(xí)慣。

2025教資上岸大本營

• 考試公告
• 成績查詢
• 資格認(rèn)定
• 備考講座

掃碼進(jìn)群，備考路上不孤獨(dú)，互幫互助，共同上岸！

點(diǎn)擊打開