關(guān)鍵詞： 教師資格證 2017 幼兒園

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1.根據(jù)我國《教育法》規(guī)定設立學校及其他教育機構(gòu)，下列條件中不屬于須具備的是（  ）

A.有經(jīng)驗豐富的校長及其他領(lǐng)導者

B.有合格的教師

C.有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等

D.有備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源

2.“兼聽則明，偏信則暗”這句古代格言出自（  ）

A.《資治通鑒》     B.《論語》      C.《荀子》      D.《史記》

3.中國早的工藝百科全書是完成于17世紀30年代的《天工開物》。它的作者是（  ）

A.徐霞客           B.沈括          C.酈道元        D.宋應星

4.下列說法符合我國《未成年人保護法》的有（  ）

A.某班主任為掌握學生情況，私自拆開學生信件

B.某網(wǎng)吧拒絕小明（13歲）進入網(wǎng)吧上網(wǎng)

C.小強（14歲）父母為拆遷多分房強迫小強結(jié)婚

D.小明因聽力障礙，申請入學時被某小學拒絕

5.孔子曰：“巧言令色，鮮矣仁”。君子當“訥于言而敏于行”“恥其言而過其行”。下列對孔子這段話的理解，不正確的是（  ）

A.做人應當篤實寬厚             B.做人應當修己慎獨

C.做人應當仁愛孝悌             D.做人應當勇毅力行

6.頒布《中華人民共和國教育法》的國家機關(guān)是（  ）

A.全國人民代表大會常務委員會          B.國務院

C.全國人民代表大會                    D.教育部

7.“學為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的（  ）

A.復雜性、創(chuàng)造性               B.主體性、示范性

C.長期性、間接性               D.連續(xù)性、廣延性

8.素質(zhì)教育中學生學習的壓力主要是（  ）

A.學習內(nèi)部的壓力               B.分數(shù)的壓力

C.升學的壓力                   D.教師、家長的壓力

9.人獲得全面發(fā)展的根本保證是（  ）

A.先進的社會制度               B.理論與實踐相結(jié)合

C.腦體結(jié)合                     D.教育和生產(chǎn)勞動相結(jié)合

10.我國學前教育的新觀念是培養(yǎng)（  ）

A.完整兒童                     B.健康兒童

C.社會兒童                     D.全面發(fā)展的兒童

【參考答案及解析】

1.A【解析】設立學校及其他教育機構(gòu)，須具備下列基本條件：（1）有組織機構(gòu)和章程；（2）有合格的教師；（3）有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等；（4）有備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。

2.A【解析】《資治通鑒》唐太宗貞觀二年：“上問魏征曰：‘人主何為而明，何為而暗？’對曰：‘兼聽則明，偏信則暗?！币馑际侵敢瑫r聽取各方面的意見，才能正確認識事物。只相信單方面的話，然會犯片面性的錯誤。暗，糊涂。故此題選A項。

3.D【解析】《天工開物》初刊于1637年(明崇禎十年)，是中國古代一部綜合性的科學技術(shù)著作，也是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，被歐洲學者稱為“技術(shù)的百科全書”。其作者是明朝科學家宋應星。

4.B【解析】具體參看《中華人民共和國未成年人保護法》第三十六條規(guī)定。

5.A【解析】孔子說，花言巧語，偽善面貌，這種人的仁德是不會多的，君子應當言語遲緩而行動敏捷，說得多而做得少是可恥的。在這幾句話中，孔子沒有提到寬厚。故選A項。

6.C【解析】《中華人民共和國教育法》是我國教育的基本法律，是由全國人民代表大會制定和頒布，調(diào)整教育內(nèi)部、外部相互關(guān)系的基本法律準則，對整個教育全局起宏觀調(diào)控作用。

7.B【解析】“學為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的主體性、示范性。

8.A【解析】素質(zhì)教育與應試教育具有本質(zhì)上的區(qū)別，素質(zhì)教育面向所有學生，德、智、體、美、勞動技術(shù)教育全面推進，重視各種能力的培養(yǎng)，倡導發(fā)展性評價，弱化學科體系，教學內(nèi)容結(jié)合學生經(jīng)驗。來自學習內(nèi)部的壓力是學生學習的驅(qū)動力。B、C、D三項是應試教育中學生學習的壓力。

9.D【解析】根據(jù)馬克思對人全面發(fā)展的論斷可知，教育和生產(chǎn)勞動相結(jié)合是人獲得全面發(fā)展的根本保證，也是人獲得全面發(fā)展的唯一途徑。

10.A【解析】略。

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