關(guān)鍵詞: 教師資格證 2017 小學(xué)
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1.( )是國家為公民進(jìn)入教師行業(yè)設(shè)置的第一道門檻。只有具備法定條件和專業(yè)能力,經(jīng)認(rèn)定合格的人方可取得相應(yīng)的任職資格。
A.教師資格制度 B.教師職務(wù)制度
C.教師聘任制度 D.教師考核制度
2.依照法律規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的民事法律責(zé)任,是一種以( )為主要內(nèi)容的責(zé)任。
A.人身自由 B.人格尊嚴(yán) C.人身安全 D.財產(chǎn)
3.科學(xué)揭示燃燒現(xiàn)象的科學(xué)家是( )
A.哥白尼 B.牛頓 C.拉瓦錫 D.愛迪生
4.《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》要求把班主任工作( )
A.當(dāng)作“主業(yè)” B.看作教學(xué)工作以外須完成的任務(wù)
C.看作教學(xué) D.看作德育工作
5.學(xué)生在教學(xué)中主體性的實(shí)現(xiàn),既是教育的目的,也是教育成功的條件。這表明了在教育內(nèi)容的教學(xué)上師生結(jié)成( )
A.平等關(guān)系 B.授受關(guān)系 C.促進(jìn)關(guān)系 D.交流關(guān)系
6.( )被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的因素”。
A.教學(xué)反思 B.教學(xué)能力 C.教學(xué)經(jīng)驗(yàn) D.教學(xué)理論
7.當(dāng)北半球夏至日時,出現(xiàn)極晝現(xiàn)象的地區(qū)是( )
A.北極圈內(nèi) B.南極大陸 C.赤道 D.南回歸線以南
8.教育法律關(guān)系不包括( )
A.學(xué)校與家長 B.學(xué)校與社會 C.學(xué)校與學(xué)生 D.學(xué)校與教師
9.教師榮譽(yù)的內(nèi)容不包括( )
A.光榮的角色稱號 B.無私的職業(yè)特性
C.高尚的人格魅力 D.崇高的人格形象
10.在教育行政訴訟中,對于當(dāng)事人的起訴,人民法院經(jīng)審查,應(yīng)當(dāng)在接到起訴狀之日起( )日內(nèi)立案或裁定不予受理,當(dāng)事人對不予受理的裁定不服,可以提起上訴。
A.3 B.5 C.7 D.10
【參考答案及解析】
1.A【解析】教師資格制度是我國公民進(jìn)入教師行業(yè)的第一道門檻。
2.D【解析】教育法的民事法律責(zé)任是教育法律關(guān)系主體違反教育法律、法規(guī),破壞了平等主體之間正常的財產(chǎn)關(guān)系或人身關(guān)系,依照法律規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的民事法律責(zé)任,是一種以財產(chǎn)為主要內(nèi)容的責(zé)任。
3.C【解析】1777年,法國拉瓦錫提出燃燒的氧化學(xué)說,并正式確立質(zhì)量守恒定律。
4.A【解析】《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》中提出班主任工作是學(xué)校中的重要崗位,是教師的重要職責(zé),應(yīng)作為“主業(yè)”來看待。
5.B【解析】略。
6.A【解析】在對待自我上,新課程強(qiáng)調(diào)反思。教學(xué)反思被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的因素”。新課程非常強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)反思,依據(jù)教學(xué)進(jìn)程,教學(xué)反思分為教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段。教學(xué)反思有助于教師形成和培養(yǎng)自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力。
7.A【解析】北半球夏至日時,太陽直射在北回歸線,此時北極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。
8.A【解析】在教育領(lǐng)域內(nèi),學(xué)校與政府、學(xué)校與社會、學(xué)校與教師、學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系因?yàn)橛邢鄳?yīng)的法律規(guī)定,故皆屬于教育法律關(guān)系。
9.C【解析】教師榮譽(yù)的內(nèi)容如下:(1)光榮的角色稱號;(2)無私的職業(yè)特性;(3)崇高的人格形象。
10.C【解析】本題考查教育行政訴訟的程序。
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