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      1. 【每日一練】中學(xué)綜合素質(zhì)(1月2日)

        時(shí)間:2018-01-02 11:24:49責(zé)任編輯:shanxiang001

        關(guān)鍵詞: 教師資格證 2018 初中

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        一、單項(xiàng)選擇題

        1.某中學(xué)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績發(fā)不同顏色的校服。年級(jí)前60名學(xué)生是紅色衣服,其他學(xué)生穿藍(lán)色校服。這種做法(    )

        A.正確,便于分清教學(xué)

        B.正確,利于激勵(lì)學(xué)生

        C.不正確,不能促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

        D.不正確,不能平等對(duì)待所有學(xué)生

        2.物理教師李強(qiáng)結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容,查閱資料,利用現(xiàn)有資源自制實(shí)驗(yàn)器材,開設(shè)了不少探究性物理實(shí)驗(yàn)。這表明李老師具有(    )

        A.全面發(fā)展理念          B.和諧發(fā)展理念

        C.長善救失意識(shí)          D.課程開發(fā)意識(shí)

        3.教師王某認(rèn)為自己是師范畢業(yè)生,而且獲得了教師資格證書,就能終身從教了。王某的想法(    )

        A.不符合統(tǒng)一城鄉(xiāng)教師編制的準(zhǔn)備要求

        B.不符合教師資格證定期登記制度的規(guī)定

        C.不符合統(tǒng)一中小學(xué)教師職稱條例的規(guī)定

        D.不符合嚴(yán)格實(shí)施教師準(zhǔn)入制度的要求

        4.某中學(xué)規(guī)定:教師遲到一次,罰款10元;缺勤一次,罰款50元。該校的做法(    )

        A.正確,學(xué)校有教師管理權(quán)

        B.正確,學(xué)校有自主辦學(xué)權(quán)

        C.不正確,學(xué)校沒有罰款的權(quán)利

        D.不正確,警告無效后才能罰款

        5.曾受到有期徒刑兩年刑事處罰的孫某申請獲取教師資格證。下列選項(xiàng)中正確的是(   )

        A.刑滿之后孫某可以取得教師資格

        B.經(jīng)培訓(xùn)后孫某可以取得教師資格

        C.五年之后孫某方能取得教師資格

        D.依照法律孫某不能獲得教師資格

        6.下列選項(xiàng)中與“王靜和趙國是軍人”判斷類型不同的是(   )

        A.郭沫若和海子是詩人

        B.張繼科和王皓是冠軍

        C.孫亮和李強(qiáng)是戰(zhàn)友

        D.韓紅和周杰倫是歌手

        7.下列句子中,對(duì)“并非‘清者自清,濁者自濁’”理解正確的是(   )

        A.或者清者沒自清,或者濁者沒自濁

        B.不但清者沒自清,而且濁者沒自濁

        C.雖然清者已自清,但濁者沒能自濁

        D.盡管清者沒自清,但濁者已經(jīng)自濁

        二、材料分析題

        8.材料:

        在初二時(shí),我因沉溺于看文學(xué)書而疏忽了其他學(xué)科。為了對(duì)得起父母,我勉強(qiáng)自己收了心,跟每一位老師合作,凡書背,凡課都聽,連數(shù)學(xué)習(xí)題,我都一道一道死背下來。

        有一次,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師每次出考試題都是把課本里面的習(xí)題選幾道題叫我們做。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密后,就每天把數(shù)學(xué)題目背下來。由于我記憶力很好,那陣子我一連考了100分,數(shù)學(xué)老師開始懷疑我了,這個(gè)數(shù)學(xué)一向差勁的小孩功課怎么會(huì)突然好起來呢?

        一天,她把我叫到辦公室,丟了一張?jiān)嚲斫o我,說:“陳平,這十分鐘里,你把這些習(xí)題演算出來?!蔽乙豢瓷厦嫒菦]見過的方程式,整個(gè)人都呆了,我做了十分鐘后,對(duì)老師說不會(huì)做。

        下一節(jié)課開始時(shí),她當(dāng)著全班同學(xué)的面說:“我們班上有一個(gè)同學(xué)喜歡吃鴨蛋,今天老師想請她吃兩個(gè)?!比缓?,她叫我上講臺(tái),拿起筆蘸進(jìn)墨汁,在我的眼周圍畫了兩個(gè)大黑圈。她邊畫邊笑著對(duì)我說:“不要怕,一點(diǎn)也不痛不癢,只是涼涼而已?!碑嬐旰螅謪柭晫?duì)我說:“轉(zhuǎn)過身去讓全班同學(xué)看一看!”當(dāng)時(shí),我還是一個(gè)不知道怎么保護(hù)自己的小女孩,就乖乖地轉(zhuǎn)過身去,全班同學(xué)哄堂大笑起來。

        第二天早上,我悲傷地上學(xué)去,兩只腳像灌了鉛似的邁不動(dòng)。走到教室門口,我暈倒在地上,失去了知覺。從此,我離開了學(xué)校,把自己封閉在家里。

        (摘編自三毛《驀然回首》)

        問題:從教師職業(yè)道德角度,評(píng)析材料中數(shù)學(xué)老師的做法。

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        【參考答案】

        一、單項(xiàng)選擇題

        1.D【解析】該校根據(jù)學(xué)習(xí)成績讓學(xué)生穿不同顏色的校服,這是按成績把學(xué)生分成了三六九等,是沒有平等對(duì)待所有學(xué)生的表現(xiàn)。

        2.D【解析】新課程改革強(qiáng)調(diào),教師是課程的開發(fā)者和建設(shè)者。題干中,物理老師根據(jù)課程內(nèi)容,自己查閱資料制作器材,開設(shè)相關(guān)課程,這正體現(xiàn)了該老師的課程開發(fā)意識(shí)。

        3.B【解析】依照此前頒布的《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,要提高教師任職學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)、品行和教育教學(xué)能力要求,全面實(shí)施教師資格考試和定期注冊制度。所謂的定期注冊制度就是解決打破終身制的“方式方法”。

        4.C【解析】學(xué)校的做法不正確,屬于侵犯教師合法權(quán)益的行為;且罰款屬于行政處罰,學(xué)校沒有行政處罰的權(quán)利。

        5.D【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定,受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的,喪失教師資格。

        6.C【解析】題干是一個(gè)復(fù)言命題,是表示兩事物共同存在的判斷,A、B、D項(xiàng)跟題干判斷類型相同,C項(xiàng)是一個(gè)直言命題,是表示兩事物之間關(guān)系的判斷。

        7.A【解析】考查聯(lián)言命題的等值命題?!安⒎恰逭咦郧澹瑵嵴咦詽帷钡戎涤凇盎蛘咔逭邲]自清,或者濁者沒自濁”。

        二、材料分析題

        8.材料中的數(shù)學(xué)老師違背了以下幾點(diǎn)教師職業(yè)道德要求:

        1)違背了關(guān)愛學(xué)生的教師職業(yè)道德要求。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生;對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友;不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。材料中,該數(shù)學(xué)老師說“我”喜歡吃鴨蛋,在“我”的眼周圍畫了兩個(gè)大黑圈讓班里其他學(xué)生看,是沒有關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,沒有尊重學(xué)生人格的表現(xiàn),是對(duì)學(xué)生的諷刺、侮辱。這違背了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德要求。

        2)違背了教書育人的職業(yè)道德要求。教書育人要求教師循循善誘,誨人不倦,因材施教;不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。材料中的教師因?yàn)椤拔摇辈粫?huì)做題就對(duì)“我”嘲笑、侮辱,只注重學(xué)生的成績,看不到學(xué)生背后的努力學(xué)習(xí),沒有做到循循善誘、誨人不倦,這不符合教書育人的要求。

        3)違背了為人師表的教師職業(yè)道德。為人師表要求教師語言規(guī)范,舉止文明。材料中的數(shù)學(xué)教師在課堂之上對(duì)學(xué)生進(jìn)行嘲笑、侮辱,違背了為人師表的教師職業(yè)道德要求。


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