關(guān)鍵詞： 教師資格證 2018 初中

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1. 實現(xiàn)學校教育對學生發(fā)展的主導作用，其基本條件是（  ）

A. 學校的環(huán)境創(chuàng)設(shè) B. 教師的主導作用

C. 家長的積極配合 D. 學生的能動活動

2. 有人建議邢老師對違紀學生進行罰款，邢老師拒絕了。這體現(xiàn)了邢老師（  ）

A. 樂于奉獻 B. 因材施教

C. 依法執(zhí)教 D. 廉潔從教

3. 李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（  ）

A. 教學情境 B. 職業(yè)生存

C. 學生發(fā)展 D. 教學設(shè)計

4. 王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解。王老師應(yīng)該反思的是（  ）

A. 教學態(tài)度 B. 教學方式

C. 教學手段 D. 教學組織形式

5. 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》提出（  ），為切實解決進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。

A. 以輸入地政府管理為主，以全日制公辦中小學為主

B. 以生源地政府管理為主，以全日制公辦中小學為輔

C. 以生源地政府管理為主，以全日制民辦中小學為輔

D. 以輸入地政府管理為主，以全日制民辦中小學為輔

6. 下列現(xiàn)象中，可依法追究刑事責任的是（  ）

A. 故意不完成教育教學任務(wù)造成嚴重損失的

B. 違反有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費用的

C. 侮辱、毆打教師，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的

D. 侵犯學校校舍、場地和其他財產(chǎn)的

7. 關(guān)于國家教育經(jīng)費投入體制構(gòu)成，下列說法正確的是（  ）（?？迹?/span>

A. 財政撥款為主、其他渠道為輔

B. 自籌經(jīng)費為主、財政撥款為輔

C. 財政撥款為主、社會捐款為輔

D. 自籌經(jīng)費為主、學校集資為輔

8. 教師方某常給學生起侮辱性綽號，造成惡劣影響。對于方某的這種行為，所在學?；蚪逃姓块T應(yīng)當給予（  ）

A. 行政處分或解聘       B. 行政警告或拘留

C. 行政強制或拘留      D. 行政處罰或解聘

9. 根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，縣級以上人民政府及其民政部門應(yīng)當根據(jù)需要設(shè)立救助場所，對流浪乞討等生活無著未成年人實施救助，承擔（  ）

A. 臨時監(jiān)護責任 B. 委托監(jiān)護責任

C. 教育管理責任 D. 收留撫養(yǎng)責任

10. 盡管工作壓力大，事務(wù)繁雜，朱老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生。這體現(xiàn)了朱老師（  ）（易混）

A. 身體素質(zhì)良好 B. 職業(yè)心理健康

C. 教學水平高超 D. 學科知識豐富

【參考答案解析】

一、單項選擇題

1. D【解析】學生是具有主觀能動性的人，他們不是盲目、機械、被動地接受作用于他們的影響，而是自我教育和發(fā)展的主體。學校教育須通過學生發(fā)揮主觀能動性才能起作用。

2. C【解析】題干的描述體現(xiàn)了邢老師依法執(zhí)教，沒有對違紀學生進行罰款。

3. B【解析】處于關(guān)注職業(yè)生存階段的教師，他們非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性，擔心的問題是：“學生喜歡我嗎”“同事們?nèi)绾慰次摇钡取Ｒ蚨行┬陆處熆赡軙汛罅康臅r間都花在如何與學生搞好個人關(guān)系上。

4. B【解析】王老師不辭辛苦地從上課講到下課，運用的是單一的講授法，不能引起學生的學習興趣。因此，他應(yīng)該改變自己的教學方式。

5. A【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》提出堅持以輸入地政府管理為主，以全日制公辦中小學為主，確保進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，研究制定進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試的辦法。

6. C【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十五條規(guī)定，侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責令賠償損失；情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

7. A【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》第五十四條規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制，逐步增加對教育的投入，保證國家舉辦的學校教育經(jīng)費的穩(wěn)定來源。

8. A【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（1）故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的；（2）體罰學生，經(jīng)教育不改的；（3）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有第（2）（3）項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

9. A【解析】詳見《中華人民共和國未成年人保護法》第四十三條規(guī)定。

10. B【解析】略。

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