關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 小學

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專屬備考顧問
? 0元領(lǐng)取考點真題禮包
? 獲取1對1備考指導

一、單項選擇題

1.俗話說“十個手指各有所長”。每個學生各有各的長處與短項，同一個年齡段的學生有許多共同之處，但也各具特色、個性紛呈。這就要求教師做到（）

A.關(guān)愛學生，維護學生        B.尊重學生，信任學生

C.研究學生，了解學生        D.承認差異，引導學生

2.近來，“差生測智商”“差生教室外考試”“收取‘不聽話押金’”等一系列教育亂象頻出，引起社會熱議。下列觀點中錯誤的是（）

A.這些做法有悖于素質(zhì)教育理念，是一種“教育冷暴力”

B.這是不尊重學生、損害學生人格尊嚴的行為

C.這些做法會給學生留下心靈創(chuàng)傷，不利于學生身心健康

D.這些做法能促進有錯誤的學生積極反省，是一種有效的“懲罰教育”

3.蘇霍姆林斯基說：“只有集體和教師首先看到學生的優(yōu)點，學生才能產(chǎn)生上進心?！边@句話說明教師要（）

A.對學生因材施教        B.對學生嚴慈相濟

C尊重和欣賞學生        D.團結(jié)和關(guān)心學生

4.我國教師職業(yè)道德的基本原則是（）

A.愛國守法         B.愛崗敬業(yè)

C.無私奉獻         D.忠于人民教育事業(yè)

5.下列法律中含有規(guī)定我國小學生法律地位條款的是（）

A.《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務教育法》

B.《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》

C.《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國民法》

D.《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

6.對違法犯罪的未成年人，實行（）的方針。

A.教育、感化、挽救B.批評、教育、懲罰

C.說理、勸服、感化D.教育、勸服、挽救

7.中小學校園周圍（）范圍內(nèi)不得設立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所。

A.200米   B.300米    C.400米   D.100米

8.《中華人民共和國義務教育法》屬于（）

A.教育行政法規(guī)    B.教育基本法     C.教育單行法律    D.教育規(guī)章

9.依據(jù)我國相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（）

A.某教育局局長       B.某市市長

C.某市公安局         D.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記

10.我國《未成年人保護法》規(guī)定了若干保護未成年人的原則，其中不包括（）

A.尊重未成年人的人格尊嚴              B.促進未成年人全面發(fā)展

C.適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點    D.教育與保護相結(jié)合

答案解析：

1.D【解析】學生各有特色，各有長短，這就需要教師承認學生之間的差異，因材施教。

2.D【解析】題干中的教育亂象都對學生造成了很大的傷害，這種做法變相給學生分了等級，不僅不能促進有錯誤的學生積極反省，反而極大地阻礙了學生的健康成長。

3.C【解析】略。

4.D【解析】忠于人民教育事業(yè)是我國教師職業(yè)道德基本原則。

5.A【解析】略。

6.A【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條規(guī)定：“對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則?！?/span>

7.A【解析】《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》第九條規(guī)定：“中學、小學校園周圍200米范圍內(nèi)和居民住宅樓(院)內(nèi)不得設立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所?！?/span>

8.C【解析】《中華人民共和國義務教育法》是規(guī)定義務教育方面的規(guī)范性文件，所以屬于教育單行法律，是由全國人民代表大會常務委員會制定的。

9.C【解析】行政訴訟的被告是指被原告起訴指控侵犯其行政法上的合法權(quán)益和與之發(fā)生行政爭議，而由人民法院通知應訴的行政主體。須明確，行政訴訟的被告不是行政機關(guān)的工作人員，而是行政機關(guān)本身。選項中只有某市公安局符合這一特點，故正確答案為C項。

10.B【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第五條規(guī)定，保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：（1）尊重未成年人的人格尊嚴；（2）適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點；（3）教育與保護相結(jié)合。

2025教資上岸大本營

• 考試公告
• 成績查詢
• 資格認定
• 備考講座

掃碼進群，備考路上不孤獨，互幫互助，共同上岸！

點擊打開