關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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【每日一練】小學(xué)綜合素質(zhì)

一、單項(xiàng)選擇題

1.在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。

A.特殊崗位補(bǔ)助 B.生活補(bǔ)助

C.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助 D.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助

2.參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，（）年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。

A.1   B.2    C.3   D.4

3.下列哪一項(xiàng)不屬于現(xiàn)代學(xué)生觀的范疇（）

A.教師要培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展

B.教師要充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過程中的主體作用

C.教師要尊重學(xué)生，師生之間要平等相處

D.視學(xué)生為被動的客體、管轄的對象、裝知識的容器

4.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力是（）

A.專業(yè)知識 B.專業(yè)意識 C.專業(yè)能力 D.專業(yè)態(tài)度

5.邱老師是一所普通小學(xué)的一名老師。他所管理的班級班風(fēng)嚴(yán)明、學(xué)習(xí)成績突出。他的學(xué)生送給他一個響當(dāng)當(dāng)?shù)年欠Q——“邱爸爸”。有新老師向他咨詢怎樣管理班級時，他只說了一句話：“我只是給予他們大的尊重罷了?！睋?jù)此推斷，邱老師的教育理念是（）

A.以教學(xué)為本 B.以教材為本 C.以人為本 D.以教師為本

6.萬老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是學(xué)校有名的嚴(yán)厲教師。一天，由于小夏上課搗亂，而且拒絕認(rèn)錯并與萬老師發(fā)生沖突，萬老師情急之下打了小夏同學(xué)一巴掌。小夏的母親第二天來學(xué)校找萬老師。萬老師合適的做法是（）

A.跟家長說自己是為了教育小夏同學(xué)，拒絕道歉

B.與家長辯論，同時建議家長把小夏同學(xué)領(lǐng)回

C.對家長不予理睬，認(rèn)為家長不理解教師的辛苦

D.首先道歉，然后與家長一起討論如何教育小夏同學(xué)

7.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.但丁是“中世紀(jì)的后一位詩人，同時又是新時代的初一位詩人”，其代表作是《神曲》

B.高爾基是俄國文學(xué)的奠基人，是俄國浪漫主義文學(xué)的代表，也是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的先驅(qū)

C.歌德是德國民族文學(xué)的杰出的代表，其代表作品是詩劇《浮士德》

D.塞繆爾·貝克特是法國著名劇作家，是荒誕派戲劇的領(lǐng)袖，其代表作是《等待戈多》

8.在（）發(fā)現(xiàn)的拉斯科壁畫是距今2萬年前人類畫在洞穴里的壁畫。

A.西班牙 B.法國 C.英國 D.意大利

9.下列作品不是莎士比亞四大悲劇之一的是（）

A.《哈姆萊特》 B.《奧賽羅》

C.《麥克白》 D.《羅密歐與朱麗葉》

10.下列術(shù)語涉及戲曲職業(yè)范疇的是（）

A.杏林春早 B.杏壇佳話 C.梨園弟子 D.桃園結(jié)義

答案解析：

1.C【解析】詳見《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十一條規(guī)定。

2.C【解析】根據(jù)《教師資格條例》第二十條規(guī)定，參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。

3.D【解析】現(xiàn)代學(xué)生觀認(rèn)為，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生是具有能動性的個體，并不是被動的接受者。因此，D項(xiàng)的表述有誤。

4.B【解析】專業(yè)發(fā)展意識是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力。

5.C【解析】學(xué)生送的昵稱“邱爸爸”和“我只是給予他們大的尊重罷了”，都說明了邱老師尊重和關(guān)愛學(xué)生，這體現(xiàn)了以人為本的教育理念。

6.D【解析】萬老師打小夏同學(xué)是體罰學(xué)生，是錯誤的行為，需要道歉。

7.B【解析】高爾基是蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家。

8.B【解析】史前美術(shù)中出現(xiàn)的兩個著名的洞窟壁畫，分別是法國的拉斯科洞窟壁畫和西班牙的阿爾塔米拉洞窟壁畫。

9.D【解析】莎士比亞的四大悲劇分別為：《哈姆萊特》《奧賽羅》《麥克白》《李爾王》。

10.C【解析】戲劇界雅稱梨園，演員稱梨園弟子，這是來自唐代的典故。

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