關鍵詞： 教師資格證 2016 初中

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• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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1.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（   ）

A.關心學生、了解學生B.尊重學生、信任學生

C.嚴格要求學生，對學生一視同仁D.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結合起來

2.我國的教育基本法是（   ）

A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國教育法》

C.《中華人民共和國高等教育法》D.《中華人民共和國義務教育法》

3.只在本行政區(qū)域內(nèi)有效的教育法規(guī)屬于（   ）

A.教育法律B.教育行政法規(guī)

C.地方性教育法規(guī)D.教育行政章程

4.（   ）是教育法律救濟的前提。

A.糾紛的存在B.損害的發(fā)生

C.補救受害者的合法權益D.侵權行為的發(fā)生

5.教育法律關系不包括（   ）

A.學校與家長B.學校與社會

C.學校與學生D.學校與教師

6.被尊稱為“交響樂之父”的是（   ）

A.海頓B.貝多芬

C.巴赫D.莫扎特

7.秦代的官方文字是（   ）

A.大篆B.隸書

C.小篆D.楷書

8.近一段時期，有關要發(fā)生臺風的傳言很多。一天傍晚，剛剛問在院里乘涼的叔叔：“叔叔，他們都說明天要刮臺風了。”叔叔說：“根據(jù)我的觀察，明天不然刮臺風。”剛剛說：“那您的意思是明天肯定不會刮臺風了?！笔迨逭f不對。剛剛陷入了迷惑。

以下哪句話與叔叔的意思為接近（   ）

A.明天然不刮臺風B.明天可能刮臺風

C.明天可能不刮臺風D.明天不可能刮臺風

9.南北半球晝夜等長時，太陽直射在（   ）

A.南回歸線B.北回歸線

C.赤道D.赤道與回歸線之間的某一點

參考答案及解析

1.D【解析】略。

2.B【解析】教育基本法律是由全國人民代表大會制定，調整教育內(nèi)部、外部相互關系的基本法律準則。我國的教育基本法是1995年第八屆全國人民代表大會第三次會議通過的《中華人民共和國教育法》。

3.C【解析】地方性法規(guī)是地方國家權力機關制定的規(guī)范性文件的專稱。地方性教育法規(guī)只在該行政區(qū)域內(nèi)有效，不得同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸。

4.B【解析】任何法律上的救濟，都是因為發(fā)生了侵權損害，即使發(fā)生了侵權行為但沒有造成損害，也不存在救濟問題。因此，損害的發(fā)生是教育法律救濟的前提。

5.A【解析】在教育領域內(nèi)，學校與政府、學校與社會、學校與教師、學校與學生的關系因為有相應的法律規(guī)定，故皆屬于法律關系。

6.A【解析】海頓被尊稱為“交響樂之父”。

7.C【解析】秦代統(tǒng)一之后，官方所使用的文字是在大篆基礎上化繁為簡的小篆。

8.C【解析】根據(jù)模態(tài)命題對當關系，不然p等價于可能非p。

9.C【解析】太陽直射在赤道時，南北半球晝夜等長。

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