關(guān)鍵詞： 全國招教 2016 幼兒園

1．在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，語詞的作用(   )

A．基本不變B．越來越大

C．越來越小D．始終很小

2．兒童的數(shù)概念的形成，經(jīng)歷的四個階段分別是(   )

A．口頭數(shù)數(shù)—按數(shù)取物—給物說數(shù)—掌握數(shù)概念

B．口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)—按數(shù)取物—掌握數(shù)概念

C．按數(shù)取物—口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)—掌握數(shù)概念

D．按數(shù)取物—給物說數(shù)—口頭數(shù)數(shù)—掌握數(shù)概念

3．有些幼兒看多了電視上的打打殺殺鏡頭，很容易增加其以后的攻擊性行為。在此，影響幼兒攻擊性行為的因素主要是(   )

A．挫折B．榜樣

C．強化D．懲罰

4．兒童堅持性發(fā)生明顯質(zhì)變的年齡約在(   )

A．3～4歲B．4～5歲

C．5～6歲D．6歲以后

5．參與性觀察的優(yōu)點是(   )

A．使兒童意識到自己在被觀察，所以會大程度地表現(xiàn)自己

B．可以得出詳細、精確的資料

C．能嚴(yán)格控制條件

D．能使兒童表現(xiàn)自然

6．我國學(xué)前教育對象的年齡范圍是(   )

A．0～3歲B．3～6歲

C．0～6歲D．0～8歲

7．“整個教學(xué)法”的提出者是(   )

A．陶行知B．張雪門

C．福祿貝爾D．陳鶴琴

8．游戲的特點不包括(   )

A．自主自愿性B．虛構(gòu)

C．功利性D．愉悅性

9．《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園的任務(wù)是：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其(   )

A．身心和諧發(fā)展B．身體健康發(fā)展

C．身心盡快發(fā)展D．個性化發(fā)展

10．從形式上看，我國現(xiàn)階段學(xué)前教育主要包括(   )

A．學(xué)校教育、幼兒園教育B．家庭教育、學(xué)前教育機構(gòu)教育

C．家庭教育、學(xué)校教育D．幼兒園、托兒所、學(xué)前班

【參考答案】

1．B【解析】思維與語言是密不可分的。語言中的詞都是對事物一般屬性和聯(lián)系的概括。

2．B【解析】兒童的數(shù)概念的形成，經(jīng)歷口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)—按數(shù)取物—掌握數(shù)概念等四個階段。

3．B【解析】榜樣是影響幼兒攻擊性行為的因素之一。

4．B【解析】4~5歲是兒童堅持性的關(guān)鍵年齡。

5．D【解析】由于教師參與活動，使幼兒更加自然地表現(xiàn)自己。

6．C【解析】學(xué)前教育是對胎兒至進入小學(xué)前的兒童所進行的教育、組織的活動和施加的影響。它的教育對象包括胎兒、嬰兒(0~3歲)、幼兒(3~6、7歲)。

7．D【解析】陳鶴琴在幼兒園課程的實施中強調(diào)以幼兒經(jīng)驗、身心發(fā)展特點和社會發(fā)展需要作為選擇教材的標(biāo)準(zhǔn)；反對實行分科教學(xué)，提倡綜合的單元教學(xué)，以社會自然為中心的“整個教學(xué)法”；主張游戲式的教學(xué)。

8．C【解析】游戲的特點包括：游戲是兒童自主自愿的活動；兒童重視的是游戲的過程，而非游戲的結(jié)果，無強制性的外在目的；游戲是充滿想象和創(chuàng)造的活動；兒童游戲具有假想成分，它是在假想的情景中反映社會生活，是虛構(gòu)和現(xiàn)實統(tǒng)一的活動；游戲是能給兒童帶來積極情感體驗的活動。

9．A【解析】略。

10．B【解析】我國的基本國情決定了我國現(xiàn)階段學(xué)前教育的形式是家庭教育和學(xué)前教育機構(gòu)教育。

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