關(guān)鍵詞： 特崗教師 2019

一、單項(xiàng)選擇題

1.教《新型玻璃》時(shí)，為了豐富小學(xué)生對(duì)玻璃的認(rèn)識(shí)，張老師帶領(lǐng)學(xué)生去玻璃廠觀看玻璃的生產(chǎn)流程，這種教學(xué)方法是( )。

A.實(shí)驗(yàn)法 B.參觀法 C.實(shí)習(xí)法 D.演示法

2.講完“體積的大小”后，張老師要求學(xué)生回家量一量日常用品的體積，這種教學(xué)方法是( )。

A.實(shí)物演示法 B.實(shí)習(xí)作業(yè)法 C.實(shí)驗(yàn)教學(xué)法 D.實(shí)踐探究法

3.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”，體現(xiàn)了教育教學(xué)的( )。

A.理論聯(lián)系實(shí)際原則 B.直觀性原則

C.鞏固性原則 D.啟發(fā)性原則

4.孔子善于根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容和使用教學(xué)方法，這是( )。

A.理論聯(lián)系實(shí)際原則 B.因材施教原則

C.靈活性原則 D.系統(tǒng)性原則

5.教學(xué)活動(dòng)的根本要素是( )。

A.教師 B.學(xué)生 C.教材 D.知識(shí)

6.學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的首要特征是( )。

A.個(gè)體性 B.實(shí)踐性 C.創(chuàng)造性 D.能動(dòng)性

7.教師以教年齡較大的學(xué)生為主，而后由他們中的優(yōu)秀者去教年幼的或者較差的學(xué)生，這稱為( )。

A.貝爾-蘭喀斯特制 B.道爾頓制

C.文納特卡制 D.設(shè)計(jì)教學(xué)法

8.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括( )。

A.備課、上課、課后教導(dǎo)和評(píng)價(jià) B.備課、上課

C.上課 D.導(dǎo)入、授新課、練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)

9.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)著眼于學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，這符合( )。

A.鞏固性原則 B.指導(dǎo)性原則 C.發(fā)展性原則 D.客觀性原則

10.測(cè)驗(yàn)達(dá)到測(cè)驗(yàn)?zāi)康牡某潭?，稱為( )。

A.信度 B.效度 C.區(qū)分度 D.難度

【參考答案及解析】

1.【解析】B。

2.【解析】B。

3.【解析】D本題考查了教學(xué)原則。蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”通過(guò)諷刺、定義、助產(chǎn)術(shù)，一步步啟發(fā)學(xué)生自己思索得出答案。

4.【解析】B根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)選用不同教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法是因材施教的原則。

5.【解析】B教學(xué)活動(dòng)是為學(xué)生而組織的，沒(méi)有學(xué)生就沒(méi)有組織教學(xué)活動(dòng)的要，所以學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的根本要素。

6.【解析】D。

7.【解析】A本題考查的是教學(xué)組織形式的區(qū)分。

8.【解析】A本題考查的是教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。包括備課、上課、課外作業(yè)的布置與批發(fā)、課外輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)。A項(xiàng)是課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。

9.【解析】C本題考查的是教學(xué)評(píng)價(jià)的原則。

10.【解析】B本題考查的是效度的定義。信度：是指測(cè)驗(yàn)結(jié)果的穩(wěn)定性或可靠性，即某一測(cè)驗(yàn)在多次施測(cè)后所得結(jié)果的準(zhǔn)確性、一致性程度。難度：是指測(cè)驗(yàn)包含的試題難易程度。區(qū)分度：是指測(cè)驗(yàn)對(duì)考生的不同水平能夠區(qū)分的程度，即具有區(qū)分不同水平考生的能力。

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