關鍵詞： 教師資格證 2016 小學

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一、選擇題

1．(   )是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。沒有責任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。

A．愛國守法         B.愛崗敬業(yè)

C．教書育人         D．關心集體

2.子曰:“學而不思則罔①，思而不學則殆②?！?《論語·為政》)【注釋】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危險。下列對孔子這段話的理解，不正確的一項是(   )

A．在孔子看來，學和思二者不能偏廢，主張學與思相結合

B.孔子指出了學而不思的局限，也道出了思而不學的弊端

C．光學習不思考會越學越危險，光思考不學習會越來越糊涂

D．孔子學與思相結合的思想，在今天仍有其值得肯定的價值

3．(   )是師德的靈魂。沒有愛就沒有教育。教師須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。

A．關愛學生B.愛崗敬業(yè)

C．教書育人D．關心集體

4．下列哪一項不是我國的十大名曲(   )

A．《高山流水》             B.《梅花三弄》

C．《十面埋伏》             D．《公孫龍子》

5．對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則，對違法犯罪的未成年人，應當依法(   )處罰。

A．免除                    B.從輕、免除

C．從輕、減輕              D．從輕、減輕或者免除

6．(   )是教師個體專業(yè)不斷發(fā)展的歷程，是教師通過努力從專業(yè)理想到專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)心理品質(zhì)等方面，由不成熟到比較成熟的發(fā)展過程，即由一個專業(yè)新手發(fā)展成為專家型教師或者學者型教師的過程。

A．人的全面發(fā)展                B.教師專業(yè)發(fā)展

C．教師職業(yè)道德的發(fā)展          D．以人為本

7．巴爾扎克是19世紀法國批判現(xiàn)實主義文學的代表作家。他的代表作(   )為人們展現(xiàn)了法國社會特別是巴黎上流社會的現(xiàn)實主義歷史。

A．《雙城記》                   B.《人間喜劇》

C．《寒灰集》                   D．《悲慘世界》

8．被稱為“雨巷詩人”的現(xiàn)代派詩人是(   )

A．徐志摩                      B.戴望舒

C．胡適                        D．聞一多

9．下列分別是魯迅、巴金、老舍的作品的是(   )

A．《孔乙己》《春》《龍須溝》     B.《茶館》《日出》《屈原》

C．《祥林嫂》《林家鋪子》《秋》   D．《龍須溝》《孔乙己》《春》

10．我國《教師法》規(guī)定教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。下列說法中哪一項不是“情形之一”的(   )

A．故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的

B.體罰學生，經(jīng)教育不改的

C．品行不良、侮辱學生，影響惡劣的

D．不關心集體的

11．下列不是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》所稱“嚴重不良行為”的是(   )

A．糾集他人結伙滋事，擾亂治安    B.進行淫亂或者色情、賣淫活動

C．吸食、注射毒品                D．殺人

參考答案及解析

1．B【解析】題干是對愛崗敬業(yè)的描述。

2．C【解析】略。

3．A【解析】關愛學生是師德的靈魂。沒有愛就沒有教育。教師須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。

4．D【解析】我國的十大名曲是《高山流水》《廣陵散》《平沙落雁》《梅花三弄》《十面埋伏》《夕陽簫鼓》《胡笳十八拍》《漢宮秋月》《陽春白雪》《漁樵問答》。

5．D【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條規(guī)定，對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。對違法犯罪的未成年人，應當依法從輕、減輕或者免除處罰。

6．B【解析】題干描述的是教師專業(yè)發(fā)展的概念。

7．B【解析】巴爾扎克是19世紀法國批判現(xiàn)實主義文學的代表作家。他的代表作《人間喜劇》為人們展現(xiàn)了法國社會特別是巴黎上流社會的現(xiàn)實主義歷史。

8．B【解析】戴望舒是中國現(xiàn)代派象征主義詩人。代表作有《雨巷》，并因此作被稱為“雨巷詩人”，此外還有《尋夢者》《單戀者》《煩憂》等。

9．A【解析】魯迅、巴金、老舍的作品分別是《孔乙己》《春》《龍須溝》。B項中《日出》的作者是曹禺，《屈原》的作者是郭沫若；C項中《林家鋪子》的作者是茅盾；D項順序有誤。

10．D【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：(1)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；(2)體罰學生，經(jīng)教育不改的；(3)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款第(2)項、第(3)項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

11．D【解析】根據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十四條規(guī)定，本法所稱“嚴重不良行為”，是指下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：(1)糾集他人結伙滋事，擾亂治安；(2)攜帶管制刀具，屢教不改；(3)多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；(4)傳播淫穢的讀物或者音像制品等；(5)進行淫亂或者色情、賣淫活動；(6)多次偷竊；(7)參與賭博，屢教不改；(8)吸食、注射毒品；(9)其他嚴重危害社會的行為。而D項殺人已構成刑事違法。

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