關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 初中

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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1.齊老師上課時喜歡全程用多媒體，他認為這是一種很好的教學方式。不過學生卻認為他的效果雖然很好，但是用多媒體教學速度太快了，跟不上。如果你是齊老師，你會（   ）

A.聽取學生意見，適度放慢教學速度

B.聽取學生意見，以學習差的學生能聽懂為宜

C.聽取學生意見，以學習好的學生能夠充分理解為宜

D.學生不懂教學，這樣的教學方式是好的，效率高的

2.下列選項中，不屬于教師正確處理其與同事關(guān)系的職業(yè)行為準則的是（   ）

A.尊重        B.理解     C.協(xié)作    D.支持

3.下列選項中，不屬于教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素的是（   ）

A.主體        B.客體     C.內(nèi)容    D.形式

4.下列屬于教師申訴制度范圍的是（   ）

A.政府行政部門侵犯其合法權(quán)益

B.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益

C.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益

D.其他個人侵犯其合法權(quán)益

5.下列不屬于教師權(quán)利的是（   ）

A.開展教育教學活動

B.評定學生的品行和學業(yè)成績

C.不斷提高思想政治覺悟

D.參加進修或者其他方式的培訓

6.（   ）是教育行政復議的中心階段。

A.受理      B.審理     C.決定     D.執(zhí)行

7.有“樂圣”之稱的作曲家是（   ）

A.李斯特    B.莫扎特   C.貝多芬   D.肖邦

8.享有“百戲之祖”“百戲之乳”的美譽，在中國戲曲史上有著特殊的地位和貢獻的是（   ）

A.昆曲      B.越劇     C.京劇     D.漢劇

9.中華騰飛，系于企業(yè)；企業(yè)騰飛，系于企業(yè)家。因此，中國經(jīng)濟的起飛迫切需要大批優(yōu)秀的企業(yè)家。下列哪一種邏輯推理方法與上述推理方法相同（   ）

A.紅盒中裝藍球，藍盒中裝綠球。因此，紅盒中不可能裝綠球

B.新技術(shù)增加產(chǎn)品的科技含量，科技含量增加產(chǎn)品的價值，技術(shù)含量低的產(chǎn)品價值低

C.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系決定上層建筑。上層建筑反作用于生產(chǎn)力

D.優(yōu)秀的學習成績來自于勤奮，勤奮需要意志支撐。因此，要取得好的成績須具有堅韌的意志

10.20世紀初，普朗克、愛因斯坦、玻爾等科學家提出的科學理論是（   ）

A.電磁學理論       B.相對論    C.生物進化論    D.量子論

參考答案及解析

1.A【解析】齊老師應聽取學生意見，適度放慢教學速度，盡可能照顧到全體學生。教學速度不可過快或過慢。

2.D【解析】教師正確處理其與同事關(guān)系的職業(yè)行為準則包括尊重、理解和協(xié)作。

3.D【解析】教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素有主體、客體和內(nèi)容，三者相互制約、缺一不可，其中任何一個要素的改變，都會導致原有法律關(guān)系的變更。

4.A【解析】教師認為學?；蚱渌逃龣C構(gòu)侵犯其《中華人民共和國教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的，可以提起申訴。教師對學?；蚱渌逃龣C構(gòu)做出的處理決定不服的，可以提出申訴。教師認為當?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定享有的合法權(quán)益的，可以提出申訴。其他企業(yè)、事業(yè)單位或個人侵犯教師合法權(quán)益的，不列入教師申訴制度的范圍。

5.C【解析】不斷提高思想政治覺悟是教師應當履行的義務。

6.B【解析】教育行政復議的程序是：申請、受理、審理、決定、執(zhí)行。其中，審理是中心階段。

7.C【解析】貝多芬被譽為“樂圣”。

8.A【解析】昆曲享有“百戲之祖”的美譽。

9.D【解析】此題考查的是要條件的傳遞性，即A是B的要條件，B是C的要條件，那么A是C的要條件。只有D項與題干相同。故答案選D項。

10.D【解析】20世紀初，普朗克、愛因斯坦、玻爾等科學家提出量子力學的早期理論。

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