關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 初中

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【每日一練】中學(xué)能力

一、單選題

1.孟祿是（  ）的代表人物。

A.神話起源說    B.生物起源說    C.勞動起源說    D.心理起源說

2.《愛彌兒》是（  ）的教育代表作品。

A.洛克   B.盧梭   C.夸美紐斯   D.杜威

3.科學(xué)技術(shù)知識的再生產(chǎn)有多種途徑，其中重要的途徑是（  ）

A.科學(xué)實驗   B.社會經(jīng)驗   C.生產(chǎn)勞動   D.學(xué)校教育

4.個體主觀能動性的高層次的活動是人作為生命體進(jìn)行的（  ）

A.生理活動   B.心理活動   C.認(rèn)識活動   D.實踐活動

5.教育目的不僅能指導(dǎo)整個教育實踐活動過程，而且能夠激勵人們?yōu)閷崿F(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。這體現(xiàn)了教育目的的（  ）功能。

A.導(dǎo)向   B.激勵   C.評價   D.調(diào)控

6.“燈是照明的工具?！边@種認(rèn)識反映了（  ）

A.思維的間接性    B.思維的直覺性

C.思維的概括性    D.思維的靈活性

7.一般來說，偏愛自然科學(xué)，且自尊心較強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于（  ）

A.場依存型   B.場獨立型    C.沉思型    D.沖動型

8.幼兒學(xué)習(xí)古詩時所運用的識記方式是（  ）

A.意義識記    B.機(jī)械識記   C.理解識記    D.邏輯識記

9.學(xué)生對背誦枯燥乏味的英文單詞沒興趣，但對學(xué)好外語后可以幫助考研或涉獵更多的外文資料感興趣。這種間接興趣會引起和維持其學(xué)習(xí)外語的（  ）

A.無意注意   B.不隨意注意   C.有意注意   D.有意后注意

10.人們欣賞名畫《蒙娜麗莎》時，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悅。這種情感屬于（  ）

A.道德感   B.理智感   C.美感    D.自豪感

【參考答案】

一、單選題

1.D【解析】略。

2.B【解析】盧梭是堅定的“性善論”者。他認(rèn)為教育的任務(wù)應(yīng)該使兒童“歸于自然”，這是其自然主義教育的。其代表作是《愛彌兒》。

3.D【解析】略。

4.D【解析】個體主觀能動性由三個層次構(gòu)成：第一層次是人作為生命體進(jìn)行的生理活動，第二層次是個體的心理活動，高層次是社會實踐活動。

5.B【解析】題干的描述體現(xiàn)了教育目的的激勵功能。

6.C【解析】思維的概括性是指在大量感性材料的基礎(chǔ)上，把一類事物共同的特征和規(guī)律抽取出來，加以概括。一切科學(xué)的概念、定理和定律、法則都是人腦對客觀事物的概括的反映，是思維概括的結(jié)果。

7.B【解析】場獨立型的學(xué)生偏愛理科和自然科學(xué)，關(guān)心抽象的概念和理論，喜歡獨處，社會敏感性差，不善于社交。

8.B【解析】機(jī)械識記是指只根據(jù)材料的外部聯(lián)系或表現(xiàn)形式，以簡單、重復(fù)的方式進(jìn)行的識記；意義識記是在理解的基礎(chǔ)上，依據(jù)材料的內(nèi)在聯(lián)系或已有知識之間的聯(lián)系所進(jìn)行的識記。幼兒學(xué)習(xí)古詩時采用多次重復(fù)的方式進(jìn)行記憶，即平時所說的的死記硬背，屬于機(jī)械識記。

9.C【解析】有意注意也稱隨意注意，是有預(yù)先目的、要時需要意志努力、主動地對一定事物所發(fā)生的注意。有意注意是一種積極主動、服從于當(dāng)前活動任務(wù)需要的注意，屬于注意的高級形式。在一些內(nèi)容相對枯燥、難度較大的科目學(xué)習(xí)中，使學(xué)生了解知識掌握后的功用和社會價值，引起他們對學(xué)習(xí)結(jié)果的間接興趣，可以使他們進(jìn)入有意注意的學(xué)習(xí)活動。

10.C【解析】美感是人們根據(jù)一定的審美標(biāo)準(zhǔn)對自然或社會現(xiàn)象及其在藝術(shù)上的表現(xiàn)予以評價時所產(chǎn)生的情感體驗。

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