關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 初中

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【每日一練】中學(xué)能力

一、單選題

1．人類的教育活動(dòng)與動(dòng)物的教育活動(dòng)存在本質(zhì)區(qū)別，這主要表現(xiàn)為人類的教育具有（  ）

A．延續(xù)性  B.模仿性   C．社會(huì)性   D．永恒性

2．決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的主要因素是（  ）

A．社會(huì)生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平   B.社會(huì)人口數(shù)量和結(jié)果

C．社會(huì)文化傳統(tǒng)               D．社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度

3．當(dāng)代教育家蘇霍姆林斯基在他曾經(jīng)擔(dān)任校長(zhǎng)的帕夫雷什中學(xué)創(chuàng)立了幾十個(gè)興趣小組作為選擇，這反映了教育須適應(yīng)人身心發(fā)展的哪一個(gè)特點(diǎn)（  ）

A．順序性   B.穩(wěn)定性   C．可變性   D．個(gè)別差異性

4．德國(guó)教育家凱興斯泰納曾提出“造就合格公民”的教育目的，這種教育目的論屬于（  ）

A．個(gè)人本位論    B.社會(huì)本位論

C．集體本位論    D．個(gè)別差異性

5．衡量學(xué)生思想水平高低的根本標(biāo)準(zhǔn)是（  ）

A．道德認(rèn)識(shí)   B.道德意志   C．道德感情   D．道德行為

6．班主任于老師通過委托任務(wù)和組織班級(jí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的方法是（  ）

A．榜樣示范法   B.品德評(píng)價(jià)法   C．實(shí)際鍛煉法   D．情感陶冶法

7．小丹說當(dāng)她聽到小刀刮竹子的聲音時(shí)，就會(huì)覺得很冷，渾身不舒服。這種感覺現(xiàn)象是（  ）

A．適應(yīng)   B.對(duì)比   C．聯(lián)覺   D．綜合

8．小瓊十分內(nèi)向，不愛說話，無論是在陌生的環(huán)境還是在家里，她都少言寡語(yǔ)。這表明人格具有（  ）

A．整體性   B.穩(wěn)定性   C．獨(dú)特性   D．功能性

9．讓小麗先學(xué)習(xí)兩組難易相當(dāng)，性質(zhì)相似的材料，隨后的檢查發(fā)現(xiàn)她對(duì)前面一組材料的記憶效果不如后面一組好。這是由于受到了（  ）的影響。

A．倒攝抑制   B.前攝抑制   C．分化抑制  D．延緩抑制

【參考答案】

一、單選題

1．C【解析】人類的教育具有社會(huì)性、目的性，這與動(dòng)物的“教育”是有本質(zhì)區(qū)別的。

2．D【解析】政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)。

3．D【解析】題干的描述體現(xiàn)了對(duì)人的身心發(fā)展的個(gè)別差異性規(guī)律的教育要求的遵循。

4．B【解析】“造就合格公民”體現(xiàn)了為社會(huì)培養(yǎng)合格公民的教育傾向，屬于社會(huì)本位論。

5．D【解析】道德行為是衡量思想水平的根本標(biāo)準(zhǔn)。

6．C【解析】略。

7．C【解析】一種感覺兼有另一種感覺的心理現(xiàn)象叫聯(lián)覺，由聲音而引起的身體感覺屬于聯(lián)覺現(xiàn)象。

8．B【解析】一個(gè)人的某種人格特點(diǎn)一旦形成，就相對(duì)穩(wěn)定下來了，要想改變它是比較困難的事情。這種穩(wěn)定性還表現(xiàn)在人格特征在不同時(shí)空下表現(xiàn)出一致性的特點(diǎn)。

9．A【解析】倒攝抑制是后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。前攝抑制是先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用。小麗對(duì)前面一組材料的回憶效果不如后面一組好，說明她對(duì)前面一組材料的回憶受到了倒攝抑制的影響

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