關(guān)鍵詞： 特崗教師 2019

1.早提出啟發(fā)性教學(xué)的是( )

A.孟子 B.孔子 C.老子 D.荀子

2.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，主要以傳授( )

A.直接經(jīng)驗(yàn)為主 

B.間接經(jīng)驗(yàn)為主

C.生活知識(shí)為主 

D.生產(chǎn)知識(shí)為主

3.中國(guó)第一個(gè)近代學(xué)制是( )

A、癸卯學(xué)制 

B、壬寅學(xué)制 

C、壬戌學(xué)制 

D、壬子癸丑學(xué)制

4.“教育有法而教無(wú)定法”說(shuō)明教師工作的特點(diǎn)是( )

A.教育性 B.長(zhǎng)期性 C.示范性 D.創(chuàng)造性

5.學(xué)校教育的中心工作是( )

A.教學(xué) B.教育 C.作業(yè) D.活動(dòng)

6.唯一能夠體現(xiàn)出因果關(guān)系的教學(xué)方法是( )

A.實(shí)驗(yàn)法 B、參觀法 C、發(fā)現(xiàn)法 D、演示法

7.老師教育的基礎(chǔ)和前提( )

A.了解與研究學(xué)生 

B.組織與建設(shè)班集體 

C、后進(jìn)生教育 

D、思想品德教育

8.憂者見(jiàn)之則憂，喜者見(jiàn)之則喜，這句話體現(xiàn)的情緒是( )

A、激情 B、應(yīng)激 C、心境 D、情境

9.著有《普通教育學(xué)》并被西方稱為“科學(xué)教育學(xué)之父”的教育家是( )

A.亞里士多德 

B.夸美紐斯 

C.赫爾巴特 

D.杜威

10.現(xiàn)階段我國(guó)教育目的的重點(diǎn)是( )

A.發(fā)展學(xué)生的智力

B.發(fā)展學(xué)生的個(gè)體特產(chǎn)

C.培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)

D培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

【參考答案解析】

1.B【解析】早提出啟發(fā)式教學(xué)的使孔子，國(guó)外則是蘇格拉底。

2.B【解析】教學(xué)過(guò)程中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是間接經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)人類已有的優(yōu)秀文化成果的認(rèn)識(shí)過(guò)程。

3.B【解析】我國(guó)的現(xiàn)代學(xué)制是從西方引進(jìn)的。中國(guó)近代教育史上第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于1902年的《欽定學(xué)堂章程》，又稱“壬寅學(xué)制”，但未實(shí)行。1903年《奏定學(xué)堂章程》(癸卯學(xué)制)，是第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制。1912年，中華民國(guó)政府頒布《壬戌學(xué)制》，首次規(guī)定了中小學(xué)的六三三制，并一直延續(xù)至今。

4.D【解析】教育有法而教無(wú)定法體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的特點(diǎn)。教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性比一般勞動(dòng)的創(chuàng)造性更具有靈活性，這主要是由教育對(duì)象的特殊性和教育情景的復(fù)雜性所決定的。

5.A【解析】教學(xué)是學(xué)校教育工作的內(nèi)容。

6.A【解析】一般教育實(shí)驗(yàn)想要得到想要的結(jié)果，須控制一些無(wú)關(guān)變量。實(shí)驗(yàn)法因?yàn)榭刂茥l件了，誤差也少，因此體現(xiàn)出明顯的因果聯(lián)系。

7.A【解析】老師教育學(xué)生的前提是了解學(xué)生，在了解學(xué)情的基礎(chǔ)之上，有的放矢的展開(kāi)教學(xué)。

8.C【解析】心境是一種微弱的、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的，帶有彌漫性的心理狀態(tài)。它不只表現(xiàn)在某一特定對(duì)象上，而是在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，影響人的整個(gè)行為表現(xiàn)。

9.C【解析】在西方教育史上，赫爾巴特被譽(yù)為“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”，而反映其教育思想的代表作《普通教育學(xué)》(1806)則被公認(rèn)為第一部具有科學(xué)體系的教育學(xué)著作。

10.D【解析】現(xiàn)階段我國(guó)教育目的的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

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