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      1. 每日一練 幼兒園綜合素質(zhì)(6月23日)

        時(shí)間:2016-06-23 09:01:40責(zé)任編輯:admin

        關(guān)鍵詞: 教師資格證 2016 幼兒園

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        【每日一練】幼兒園綜合素質(zhì)

        一.單項(xiàng)選擇題

        1.某幼兒園一群幼兒圍著火爐烤火,教師張某離開教室取東西。幼兒甲玩火點(diǎn)燃了幼兒乙的衣服,乙?guī)Щ鹋艹鼋淌?,被人發(fā)現(xiàn)將其身上的火撲滅。經(jīng)檢查乙燒傷面積達(dá)35%,住院治療造成經(jīng)濟(jì)損失30000余元。這一損失應(yīng)由()

        A.幼兒園承擔(dān),幼兒甲的監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償

        B.幼兒甲的監(jiān)護(hù)人承擔(dān),同時(shí)責(zé)令張某適當(dāng)賠償

        C.幼兒甲的監(jiān)護(hù)人承擔(dān),同時(shí)責(zé)令幼兒園適當(dāng)賠償

        D.張某和幼兒園共同承擔(dān)

        2.“心比天高,身為下賤”是《紅樓夢(mèng)》中對(duì)()的判詞

        A.鴛鴦     B.紫鵑     C.襲人     D.晴雯

        3.下列對(duì)于“促進(jìn)公平”的說法有誤的是()

        A.把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策

        B.教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)

        C.教育公平的關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平

        D.教育公平的主要責(zé)任在社會(huì),全社會(huì)要共同促進(jìn)教育公平

        4.某初級(jí)中學(xué)為追求升學(xué)率,將年級(jí)成績(jī)差的三名學(xué)生除名。該中學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的( )

        A.人格尊嚴(yán)權(quán)    B.隱私權(quán)    C.受教育權(quán)    D.人身自由權(quán)

        5.每一個(gè)少數(shù)民族都有自己喜愛的顏色,生長(zhǎng)在大草原的蒙古族喜愛()

        A.黑色     B.綠色     C.藍(lán)色     D.白色

        6.當(dāng)Excel工作簿中既有工作表又有圖表時(shí),執(zhí)行【保存文件】命令則(  )

        A.只保存工作表文件           B.只保存圖形文件

        C.將工作表和圖表一起保存     D.分別保存工作表和圖表

        7.在第七屆村委會(huì)選舉中,張家灣共有1548名村民參加了選舉。從選舉結(jié)果看,有少數(shù)選民投了部分候選人的票,有些候選人獲得了大部分選民的選票,還有極少數(shù)選民投了所有候選人的票。所有候選人都認(rèn)可選舉結(jié)果,張家灣村民對(duì)新當(dāng)選的村委會(huì)成員都比較滿意。由此可見,在張家灣第七屆村委會(huì)選舉中(  )

        A.所有的候選人至少都獲得了部分選票

        B.絕大部分選民的選票是有效的

        C.所有的選民都參加了選舉

        D.有個(gè)別候選人獲得的選票沒有超過半數(shù)

        8.所有甲都屬于乙,有些甲屬于丙,所有乙都屬于丁,沒有戊屬于丁,有些戊屬于丙。以下哪一項(xiàng)不能從上述論述中推出( )

        A.有些丙屬于丁      B.沒有戊屬于乙

        C.有些甲屬于戊      D.所有甲都屬于丁

        9.杜某6歲的兒子在幼兒園上學(xué)期間,因與小朋友潘某發(fā)生口角并將其打傷,潘某花去醫(yī)藥費(fèi)近萬元。這一損失的承擔(dān)者是()

        A.杜某承擔(dān),如果幼兒園有過錯(cuò),幼兒園應(yīng)負(fù)連帶責(zé)任

        B.杜某承擔(dān),如果幼兒園有過錯(cuò),幼兒園應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)馁r償

        C.幼兒園承擔(dān),如果杜某有過錯(cuò),杜某應(yīng)負(fù)連帶責(zé)任

        D.幼兒園承擔(dān),如果杜某有過錯(cuò),杜某應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)馁r償

        二、材料分析題

        10.“每一個(gè)兒童都有被愛的權(quán)利,都應(yīng)該得到充分的發(fā)展?!边@是幼兒園李老師對(duì)自己教育工作的體會(huì)。李老師在日常教學(xué)中不像有的老師那樣頻頻去提問那些能說會(huì)道、反應(yīng)機(jī)靈的孩子,她也經(jīng)常關(guān)注那些比較膽小、很少回答問題的幼兒。有時(shí)這些幼兒可能過于緊張回答不出來,李老師就會(huì)讓她先坐下來平靜一下,語氣溫和地對(duì)小朋友說:“沒關(guān)系,以后經(jīng)常鍛煉鍛煉就好了?!被顒?dòng)結(jié)束后,李老師還主動(dòng)與幼兒交往,培養(yǎng)其語言表達(dá)能力,并經(jīng)常與該幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,共同尋找適宜的培養(yǎng)方法。

        問題:請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德知識(shí)對(duì)李老師的做法進(jìn)行分析。

         

         

         

         

        參考答案:

        一.單項(xiàng)選擇題

        1.C【解析】我國《民法通則》第一百三十三條規(guī)定:“無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡了監(jiān)護(hù)責(zé)任的,可以適當(dāng)減輕他的民事責(zé)任。有財(cái)產(chǎn)的無民事行為能力人、限制民事行為能力造成他人損害的,從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分,由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償,但單位擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的除外。”我國《侵權(quán)責(zé)任法》第四十條規(guī)定:“無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間,受到幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的人員人身損害的,由侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的,承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任?!痹诒景钢校處煆埬成米噪x開教室,未盡到保護(hù)義務(wù),具有過錯(cuò)。故答案為C項(xiàng)。

        2.D【解析】“心比天高,身為下賤”是《紅樓夢(mèng)》中對(duì)晴雯的判詞。

        3.D【解析】教育公平的主要責(zé)任在政府,全社會(huì)要共同促進(jìn)教育公平。

        4.C【解析】略。

        5.D【解析】略。

        6.C【解析】當(dāng)Excel工作簿中既有工作表又有圖表時(shí),執(zhí)行“保存文件”命令則將工作表和圖表一起保存。

        7.A【解析】由“有少數(shù)選民投了所有候選人的票”可知,所有的候選人都至少獲得這部分選民的選票,即C項(xiàng)正確。A、B、D三項(xiàng)都無法從題干中找到依據(jù)。

        8.C【解析】可以利用文氏圖表示概念間的關(guān)系來解題。根據(jù)題意可知,A、B、D三項(xiàng)都正確,甲和戊是全異關(guān)系,所以C項(xiàng)不能推出,故選C項(xiàng)。

        9.B【解析】根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二十八條規(guī)定,未成年學(xué)生對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的,由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。另外,如果幼兒園有過錯(cuò),幼兒園應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)馁r償。

        二.材料分析題

        10.(1)李老師模范地踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范,是值得每一位教師學(xué)習(xí)的。

        (2)李老師不僅關(guān)注膽大的孩子,也關(guān)注膽小的孩子不斷進(jìn)步的做法踐行了熱愛學(xué)生這一教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛學(xué)生要求教師要平等對(duì)待每一位學(xué)生,要始終信任每一位學(xué)生。

        (3)李老師經(jīng)常與幼兒家長(zhǎng)溝通,共同尋找適宜的培養(yǎng)方法,這種做法踐行了尊重家長(zhǎng),團(tuán)結(jié)協(xié)作這一教師職業(yè)道德規(guī)范。尊重家長(zhǎng),團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)于調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的教育潛能、形成教育共識(shí)、提高家長(zhǎng)的素質(zhì)、形成教育優(yōu)勢(shì)和形成教育的合力具有積極意義。


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