關(guān)鍵詞： 教師資格證 2020

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• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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1.將教育評價的結(jié)果作為覺得開留級，分班編組，選擇教程及至指導(dǎo)職業(yè)定向的依據(jù)。這體現(xiàn)了教育評價的( )

A.調(diào)節(jié)功能

B.激勵功能

C.診斷功能

D.管理功能

2.“苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚。空乏其身”體現(xiàn)的德育方法是( )

A.鍛煉法

B.陶冶法

C.說服法

D.榜樣法

3.大教室上課，教師借用擴(kuò)音設(shè)備讓全體學(xué)生清晰感知，這依據(jù)的感知規(guī)律是( )

A.差異律

B.強(qiáng)度律

C.活動律

D.組合律

4.教師答疑時，能迅速靈活地提取腦中知識，以解決學(xué)生當(dāng)前的問題，這體現(xiàn)了記憶品質(zhì)的( )

A.準(zhǔn)確性

B.持久性

C.敏捷性

D.準(zhǔn)備性

5.人們偶然看到天上的白云，會下意識的脫口說出它像棉絮、小山等，這種是( )。

A.無意想象

B.有意想象

C.幻想

D.幻覺

答案解析

1.選D【解析】教育評價的管理功能是指教育評價具有使管理活動及評價對象的行為得到調(diào)節(jié)、控制和規(guī)范，題干中根據(jù)評價結(jié)果進(jìn)行組織協(xié)調(diào)教學(xué)活動體現(xiàn)了這一功能。

2.選A【解析】題干強(qiáng)調(diào)通過活動經(jīng)歷提升人的品德，體現(xiàn)了鍛煉法。

3.選B【解析】題干體現(xiàn)了強(qiáng)度律。感知的強(qiáng)度律是指被感知的事物須達(dá)到一定的強(qiáng)度,才能被清晰地感知。

4.選D【解析】題干中強(qiáng)調(diào)提取信息快體現(xiàn)了記憶的準(zhǔn)備性。5.選A【解析】題干強(qiáng)調(diào)下意識體現(xiàn)了無目的和意志努力因此是無意想象。

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