關(guān)鍵詞: 教師資格證 2020
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單項選擇題
11.以下表述反映理論聯(lián)系實際的是( )
A.知之深,則愛之切 B.學高為師,身正為范
C.讀萬卷書,行萬里路 D.不憤不啟,不悱不發(fā)
12.澳大利亞的教師在向?qū)W生講“雪花”這一事物時,采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導學生體會下雪場景的方式。這種直觀的手段是( )
A.實物直觀 B.模像直觀 C.言語直觀 D.虛擬直觀
13.學習完面積的大小后,王老師要求學生回家量一量日常用品所占面積的大小。這種教學方法是( )
A.實踐探究法 B.實習作業(yè)法 C.實物演示法 D.實驗教學法
14.上好課的根本要求是( )
A.板書有序 B.教學結(jié)構(gòu)合理
C.充分發(fā)揮學生的主體性 D.教學方法適當
15.由大班授課、小班研討、個別教學三種教學形式結(jié)合起來的教學組織形式是( )
A.特朗普制 B.分組教學制 C.班級授課制 D.道爾頓制
16.奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是夸美紐斯的( )
A.《論語》 B.《普通教育學》 C.《大教學論》 D.《理想國》
17.“矮子里找高個”“水漲船高”形象地體現(xiàn)了( )的內(nèi)涵。
A.相對評價 B.絕對評價 C.定性評價 D.定量評價
18.衡量道德水平的重要標志是( )
A.道德認知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行為
19.教通過音樂、美術(shù)、舞蹈、詩歌、文學、影視、雕塑等來對學生進行思想品德教育,這體現(xiàn)的德育方法是( )
A.實踐鍛煉法B.品德評價法C.陶冶教育法D.榜樣示范法
20.在班級管理中評價一個班級好壞的重要依據(jù)是( )
A.優(yōu)秀班干部 B.負責的班主任 C.班級成員融洽 D.良好的班風
11—15.CBBCA 16—20.CADAD
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