關鍵詞： 教師資格證 2020

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單項選擇題

1.人類出現(xiàn)專門的教育形式即學校的時間是在（）

A.原始社會B.奴隸社會

C.封建社會D.文明社會

2.主張培養(yǎng)“上士”或“隱君子”，并提倡懷疑的學習方法的是（）

A.儒家B.法家

C.墨家D.道家

3.（）被公認為第一本現(xiàn)代教育學著作，書中赫爾巴特強調須有“一種教育者自身所需要的科學，有科學與思考力”并與相鄰學科取長補短。

A.《大教學論》B.《普通教育學》

C.《民主主義與教育》D.《康德論教育》

4.下列屬于校園組織與制度文化的是（）

A.校園設施B.教風

C.學校的傳統(tǒng)D.學校人際關系

5.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》把（）作為教育工作的根本要求。

A.優(yōu)先發(fā)展B.育人為本

C.促進公平D.提高質量

6.下列不屬于我國教育目的的基本特征的是（）

A.以馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說為指導思想

B.堅持教育與生產勞動相結合的基本途徑

C.具有鮮明的政治方向

D.堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一

7.課程開發(fā)的基本前提是（）

A.兒童心理特征B.兒童的興趣與需要

C.社會需求D.學科特征

8.下列教學方法中，有利于培養(yǎng)學生獨立使用儀器進行科學實驗的基本技能的是（）

A.實驗法B.實習作業(yè)法

C.練習法D.實踐活動法

9.烏申斯基指出：“空洞的、毫無根據的理論是一點用處也沒有的。理論不能脫離實際，事實不能離開思想?！边@要求我們在教學中要重視運用（）原則。

A.直觀性原則B.理論聯(lián)系實際原則

C.啟發(fā)性原則D.循序漸進原則

10.某中學生劉某，學習浮躁，作業(yè)敷衍，但他卻能精心侍弄班上的盆栽花卉，經常肥澆水，使花卉長勢良好?？吹竭@種情況，班主任沒有過多批評該生的學習行為，而是經常表揚他在侍弄花卉上的耐心與細心，并鼓勵他將這種耐心和細心同樣用于學習。不久該生的學習情況有了好轉，并終以優(yōu)異成績初中畢業(yè)。這位班主任的做法，主要體現(xiàn)了德育的（）

A.導向性原則B.疏導原則

C.尊重與嚴格要求學生相結合的原則D.教育的一致性與連貫性原則

【參考答案解析】

1.B【解析】奴隸社會里，出現(xiàn)了專門從事教育工作的教師，產生了學校教育，使教育從社會活動中分化出來，成為獨立的形態(tài)。

2.D【解析】道家反對儒家的禮教，主張培養(yǎng)“上士”或“隱君子”，提倡懷疑的學習方法，講究辯證法，提倡“用反”“虛靜”等充滿辯證法思想的教育教學原則。

3.B【解析】赫爾巴特的《普通教育學》的出版標志著規(guī)范教育學的建立，同時，這本書也被認為是第一本現(xiàn)代教育學著作。

4.C【解析】校園組織與制度文化作為校園文化的內在機制，包括學校的傳統(tǒng)、儀式、規(guī)章制度等。

5.B【解析】提出了堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，把促進公平作為國家基本教育政策，把提高質量作為教育改革發(fā)展的任務。

6.B【解析】B項屬于我國教育目的的精神實質之一，不屬于我國教育目的的基本特征。

7.B【教材】兒童的需要直接影響課程內容的選擇，兒童的興趣、愛好與需要是課程開發(fā)的基本前提。

8.A【解析】實驗法的優(yōu)點在于可以把理論與實踐結合起來，有利于激發(fā)學生的求知欲望；有利于培養(yǎng)學生獨立使用儀器進行科學實驗的基本技能；有利于培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和扎實的作風。

9.B【解析】“理論不能脫離實際”符合理論聯(lián)系實際原則的含義和運用要求。

10.B【解析】疏導原則是指進行德育時要循循善誘、以理服人，從提高學生認識入手，調動學生的主動性，使他們積極向上。題干中的教師對學生的耐心引導和教育體現(xiàn)了德育的疏導原則。

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