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      1. 【綜合素質(zhì)】2021年教師資格考試材料分析習(xí)題(二)

        時間:2020-12-18 14:45:37責(zé)任編輯:yangguang

        關(guān)鍵詞: 教師資格證 2020

        • *備考沒方向?
        • *考試時間不清楚?
        • *成績看不懂?
        • *考試內(nèi)容沒有掌握?
        • *拿證之后何去何從?
        • *別人上岸也這么難?

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        材料分析題

        李老師非常熱愛自己的工作,為了做好本職工作,她不斷提高自己的理論素養(yǎng),改進(jìn)教學(xué)方法。在日常教學(xué)中,她關(guān)心每一位幼兒的成長,也能針對不同幼兒的發(fā)展特點因人施教。淘淘是個有思想、有個性的小朋友,可就是在教學(xué)活動中注意力不集中,也不愿意上課。于是李老師就利用其好奇心特別強(qiáng)的特點,通過課前與小朋友做游戲來吸引淘淘的注意力,當(dāng)淘淘加入到游戲活動中時,就及時在班上表揚(yáng)了淘淘。由此吸引了他的注意力,激發(fā)了他上課的興趣。為了促使家園教育同步,她主動與家長溝通,虛心接受家長提出的合理化建議。由于工作成績突出,李老師多次被評為幼兒園優(yōu)秀教師。

        請運(yùn)用教師職業(yè)道德知識對上述案例進(jìn)行分析。


        【參考答案】

        (1)終身學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。案例中的李老師為了做好本職工作不斷提高自己的理論素養(yǎng),改進(jìn)教學(xué)方法,是遵循終身學(xué)習(xí)的師德規(guī)范的體現(xiàn)。

        (2)愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)是有個性的、有個體差異的,因而集體教學(xué)與個別輔導(dǎo)須結(jié)合起來。案例中的李老師熱愛自己的工作,并且在進(jìn)行集體教育的同時兼顧了學(xué)生淘淘好奇心強(qiáng)但對上課沒興趣的個性特點進(jìn)行了有針對性的個別教學(xué)。這是李老師遵循愛崗敬業(yè)的師德規(guī)范的體現(xiàn)。

        (3)教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師在教學(xué)中能對學(xué)生循循善誘,誨人不倦,因材施教。案例中的李老師關(guān)心每一位幼兒的成長,針對不同幼兒的發(fā)展特點因人施教即遵循了這一師德規(guī)范。

        (4)為人師表的教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師尊重家長。在處理與家長關(guān)系時,主動與學(xué)生家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取家長的意見和建議,尊重學(xué)生家長的人格等。案例中的李老師為了促使家園教育同步,主動與家長溝通,虛心接受家長提出的合理性建議即遵循了這一師德規(guī)范。

        (5)關(guān)愛學(xué)生的教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生的范圍是全體學(xué)生,關(guān)鍵是做到對學(xué)生平等公正。案例中的李老師關(guān)心每一位幼兒的成長,對不認(rèn)真聽講、不愿意上課的學(xué)生進(jìn)行積極教育即遵循了這一師德規(guī)范。

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