關(guān)鍵詞： 教師資格證 2021

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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單選題

1.在進(jìn)餐環(huán)節(jié)，以下做法錯(cuò)誤的是（  ）

A.教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安靜整潔、輕松愉快的進(jìn)餐環(huán)境

B.教師通過比賽的方式激發(fā)幼兒進(jìn)餐的積極性，加快進(jìn)食速度

C.教師結(jié)合膳食菜肴，指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人體所需的營養(yǎng)素

D.教師提醒幼兒采用正確的方法咀嚼食物

2.幼兒教師為幼兒做摩擦生電的實(shí)驗(yàn)，讓幼兒觀察。這是使用了（  ）

A.演示法

B.觀察法

C.欣賞法

D.操作法

3.嬰兒喜歡將東西扔在地上，成人拾起來以后給他又扔到地上，如此反復(fù)，樂此不疲，這一現(xiàn)象說明嬰兒喜歡（  ）

A.手的動(dòng)作

B.重復(fù)連鎖動(dòng)作

C.抓握動(dòng)作

D.玩

4.幼兒道德發(fā)展的核心問題是（  ）

A.親子關(guān)系的發(fā)展

B.同伴關(guān)系的發(fā)展

C.親社會(huì)行為的發(fā)展

D.性別角色的發(fā)展

5.繪畫時(shí)，幼兒常常將無生命的物品賦予生命和情感。這是幼兒繪畫特殊畫法中的（  ）

A.擬人法

B.透明法

C.夸張法

D.展開法

6、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述學(xué)前教育的一般原則。

【參考答案解析】

1.B【解析】教師通過比賽的方式激發(fā)幼兒進(jìn)餐，可能會(huì)使幼兒由于過快進(jìn)餐而導(dǎo)致嗆著或者噎著等情況的發(fā)生，對(duì)幼兒身心健康是有害的，更不利于幼兒進(jìn)餐積極性的培養(yǎng)，這是一種錯(cuò)誤的方式。我們應(yīng)提醒幼兒要細(xì)嚼慢咽，不挑食、不偏食，心情愉悅地進(jìn)餐。

2.A【解析】演示法是教師通過展示實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)或使用現(xiàn)代化視聽手段，指導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法。教師為幼兒做摩擦生電的實(shí)驗(yàn)，讓幼兒觀察，使用了演示法。

3.B【解析】幼兒晚期，喜歡拿著物體做重復(fù)的動(dòng)作。如果讓他在小床上玩，體會(huì)把小玩具扔到地上，然后要成人來撿，你撿起來，交給他，他又扔。

4.C【解析】略。

5.A【解析】幼兒繪畫的擬人化表現(xiàn)：幼兒的畫中，人的特征表現(xiàn)在各個(gè)事物上。如站立的動(dòng)物、長(zhǎng)著人臉的魚、戴眼鏡的太陽等。

6、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述學(xué)前教育的一般原則。

（1）尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益的原則；

（2）發(fā)展適宜性原則；

（3）目標(biāo)性原則；

（4）主體性原則；

（5）科學(xué)性、思想性原則；

（6）充分發(fā)掘教育資源，堅(jiān)持開放辦學(xué)的原則；

（7）整合性原則。

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